Formatrice
Silvia
Donatacci
Silvia Donatacci è laureata in Scienze della Formazione Primaria all’Università Cattolica di Milano e docente di Scuola Primaria. Dal 2017 ho iniziato a formarmi e a svolgere attività di Filosofia per bambini. Gli studi classici e la passione per la filosofia mi accompagnano da sempre. Convinta che il pensiero divergente, lo stupore e la meraviglia siano grandi doti da coltivare e trasformare in opportunità di crescita, sempre e a tutte le età. Ti propongo la pratica filosofica (quella divertente!) come pratica didattica, esperienziale, alla scoperta del sé e del noi.
Filosofia e poesia: il rimbombo della parola
Gratuito
In occasione della “Giornata Mondiale della Filosofia” del 21 novembre, Scuola Oltre propone un nuovo percorso di filosofia dedicato a bambini e ragazzi, per esplorare insieme il rapporto profondo tra pensiero, parola e scrittura.
Dove si colloca il confine tra la voce e la scrittura? Qual è il legame tra il pensiero e le parole? Le parole sono un intermezzo tra l’idea e il componimento scritto, ma ciò che viene prima non è mai scontato o casuale. I filosofi rincorrono domande per cercare di dare risposte ai grandi interrogativi dell’esistenza, mentre i poeti, con una sensibilità unica, colgono sfumature invisibili ai più, traducendo pensieri, emozioni e parole.
Destinatari: insegnanti della Scuola Primaria, insegnanti della Scuola Secondaria di primo grado, insegnanti della Scuola Secondaria di secondo grado, esperti, educatori e chiunque sia interessato al tema.
Formatrice
Silvia
Donatacci
Silvia Donatacci è laureata in Scienze della Formazione Primaria all’Università Cattolica di Milano e docente di Scuola Primaria. Dal 2017 ho iniziato a formarmi e a svolgere attività di Filosofia per bambini. Gli studi classici e la passione per la filosofia mi accompagnano da sempre. Convinta che il pensiero divergente, lo stupore e la meraviglia siano grandi doti da coltivare e trasformare in opportunità di crescita, sempre e a tutte le età. Ti propongo la pratica filosofica (quella divertente!) come pratica didattica, esperienziale, alla scoperta del sé e del noi.
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