Formatrice
Debora Carmela
Niutta
Debora Carmela Niutta è docente e formatrice specializzata in innovazione didattica e integrazione dell’AI nei processi educativi. Si occupa di progettazione di workflow formativi, metodologie attive, STEAM, coding e robotica educativa. Conduce percorsi operativi per docenti e scuole, con un approccio chiaro, modulare e orientato alla sostenibilità dei processi. Nel suo lavoro unisce creatività, rigore e strumenti digitali per costruire ambienti di apprendimento inclusivi e contemporanei.
Robotica e inclusione
Gratuito
L’obiettivo di questo webinar è aiutare gli allievi ad avvicinarsi alla robotica e al pensiero computazionale attraverso attività pratiche. L’uso dei robot educativi in aula può aiutare gli allievi con bisogni educativi speciali in diversi modi. In primo luogo, un contesto didattico con i robot, è molto più attraente e coinvolgente per gli allievi, li aiuta a essere più attivi e a partecipare maggiormente all’attività permettendo anche agli alunni con bisogni speciali di comunicare. Gli allievi traggono inoltre benefici da una lezione personalizzata, modulabile in base alle loro esigenze. In questo contesto i ruoli tradizionali di insegnante e allievo cambiano: l’insegnante diventa un coach, ossia un mentore che dà consigli personalizzati su come conseguire un risultato, mentre gli allievi diventano utenti attivi in tutto e per tutto.
Destinatari: insegnanti della Scuola dell’Infanzia, insegnanti della Scuola Primaria, insegnanti della Scuola Secondaria di primo grado, esperti, educatori e chiunque sia interessato al tema.
Formatrice
Debora Carmela
Niutta
Debora Carmela Niutta è docente e formatrice specializzata in innovazione didattica e integrazione dell’AI nei processi educativi. Si occupa di progettazione di workflow formativi, metodologie attive, STEAM, coding e robotica educativa. Conduce percorsi operativi per docenti e scuole, con un approccio chiaro, modulare e orientato alla sostenibilità dei processi. Nel suo lavoro unisce creatività, rigore e strumenti digitali per costruire ambienti di apprendimento inclusivi e contemporanei.
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