Formatrice
Micaela
Barbuzzi
Micaela Barbuzzi è psicologa, psicoterapeuta e insegnante di sostegno. Laureata in Psicologia e in Scienze della Formazione Primaria, è specializzanda in psicoterapia e psicodiagnostica e socia fondatrice di AIPsiT – Associazione Italiana di Psicoterapia Transculturale.
Lavora come libera professionista e insegna presso l’IC Trevignano (TV), dove è animatrice digitale, referente per la didattica innovativa e per lo sportello di ascolto docenti.
Da anni si occupa di formazione sui temi dell’inclusione scolastica, BES e DSA, gestione delle classi complesse, didattica innovativa, robotica ed elettronica educativa, tinkering e progettazione 3D, collaborando anche con operatori sociali e di comunità.
La didattica inclusiva con lo storytelling e lo stop-motion
Gratuito
Lo storytelling è una metodologia evoluta tanto che si parla di scienze della narrazione e in ambito educativo si intende la capacità di verbalizzare o scrivere storie in modo logico, ordinato, rispettando una determinata struttura narrativa, così come il genere, il registro e il contesto che si è scelto. Inoltre il focus è sul coinvolgimento e trasporto emotivo di chi guarda e ascolta. Per stimolare il piacere del narrare, sia in forma verbale che scritto-grafica, grande importanza va attribuita alla creazione di contesti e di strumenti che possono facilitare il percorso. Nel webinar scopriremo la tecnica dello stop-motion per realizzare storie digitali, dove i personaggi prendono vita come fossero un vero cartone animato e i bambini come registi impareranno a realizzare personaggi, scenografia e dialoghi in un coinvolgente laboratorio di narrativa digitale.
Destinatari: insegnanti della Scuola Primaria.
Formatrice
Micaela
Barbuzzi
Micaela Barbuzzi è psicologa, psicoterapeuta e insegnante di sostegno. Laureata in Psicologia e in Scienze della Formazione Primaria, è specializzanda in psicoterapia e psicodiagnostica e socia fondatrice di AIPsiT – Associazione Italiana di Psicoterapia Transculturale.
Lavora come libera professionista e insegna presso l’IC Trevignano (TV), dove è animatrice digitale, referente per la didattica innovativa e per lo sportello di ascolto docenti.
Da anni si occupa di formazione sui temi dell’inclusione scolastica, BES e DSA, gestione delle classi complesse, didattica innovativa, robotica ed elettronica educativa, tinkering e progettazione 3D, collaborando anche con operatori sociali e di comunità.
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