Viviamo in un tempo storico che reclama sempre più un cambio di paradigma interpretativo, necessario per pensare e abitare la complessità che caratterizza la società contemporanea. Questo incontro nasce proprio dal desiderio di mettere in luce il potenziale dell’ironia all’interno del processo formativo dell’adolescente, per riportare al centro l’essere umano e la sua mente. L’ironia coltiva, infatti, il soggetto nella sua dimensione più autentica e lo aiuta a sviluppare un sé armonico e consapevole, ma anche critico e flessibile, capace di mettersi in discussione, sostenere il cambiamento e abitare la complessità di una società in continua trasformazione. Da qui l’importanza di coltivarla in classe e nei vari contesti di vita come forma di intelligenza, in quanto contribuisce alla formazione di un soggetto critico e auto-critico, riflessivo, metacognitivo, divergente e creativo, capace di abbracciare più punti di vista, di de-costruire stereotipi e arrivare a una comprensione più profonda di quanto accade nel mondo. Aspetto, quest’ultimo, fondamentale per divenire cittadini che hanno a cuore lo sviluppo democratico della società. In questo senso l’ironia può farsi coscienza, forma mentis, pratica del sé per la formazione di quell’uomo planetario che – come afferma Edgar Morin – è già in cammino.

Destinatari: insegnanti della Scuola Primaria, insegnanti della Scuola Secondaria di primo e secondo grado, esperti, educatori e chiunque sia interessato al tema.