Progettare gli spazi educativi e di apprendimento di servizi educativi e scuole, significa interrogarsi sui bisogni delle bambine e dei bambini e sostenere fattivamente le riflessioni secondo cui l’apprendimento necessita di condizioni spaziali che possano corrispondere a un ruolo attivo nel processo di crescita. Nel corso saranno approfonditi gli aspetti qualificanti l’offerta formativa in termini di ambienti di apprendimento, scelta di allestimenti ed arredi, attrezzature, materiali e tecnologie. Una riflessione che porterà ad apprezzare la diversità, il pluralismo, l’eterogeneità delle esperienze all’aperto, oltre a contrastare alcuni stereotipi che derivano dall’utilizzo del fuori come luogo deputato al movimento, alla ricreazione e al suo utilizzo solo se è bel tempo. L’ambiente esterno è il luogo di elezione per fare esperienza di apprendimento attraverso il contatto con la natura, l’esplorazione, l’osservazione, la coltivazione di orti didattici e la possibilità di dare continuità tra il dentro ed il fuori e per permettere a ciascuno di apprendere facendo, utilizzando l’intelligenza delle mani e del corpo. Di qui la proposta di rivedere le scelte di arredo e di gioco sempre più diversificate e il più possibili “naturali”, proponendo di trovare un equilibrio con la dimensione digitale. Una proposta che suggerisce di interpellare nelle scelte educative, l’intelligenza emotiva e l’empatia. Infine, sono da sottolineare tra gli obiettivi di competenza, l’educazione alla cittadinanza che è strettamente connessa alla possibilità di FAVORIRE E SOSTENERE LA SENSIBILITA’ ECOLOGICA​, ovvero la capacità di apprezzare la natura e considerare l’ambiente naturale come un valore da preservare nelle future generazioni.

1° WEBINAR (GRATUITO)

Martedì 14 febbraio dalle ore 17.00 alle ore 18.00

“Incontro di presentazione: ripensare gli spazi educativi martedì ”

La nuova prospettiva dell’educare, le teorie pedagogiche e le opportunità legate alla progettazione   degli spazi di gioco e di apprendimento.

Materiali forniti: Dispensa e bibliografia + ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE AL WEBINAR GRATUITO SCUOLA OLTRE.

2° WEBINAR 

 Mercoledì 22 Febbraio dalle ore 17.00 alle 19.00  

“Il ruolo dell’adulto nella relazione educativa e di apprendimento”

Stare nella relazione con una postura accogliente ed empatica, incoraggiare il protagonismo dei bambini e assumere un ruolo di regia rispetto alle proposte educative

Materiali forniti: Presentazione in Power Point e altro materiale.

3° WEBINAR 

Martedì 28 febbraio dalle ore 17.00 alle 19.00 

“Porsi sulla soglia: educare all’aperto”

Il motore dell’apprendimento sta nel bambino stesso, nei suoi desideri, interessi e curiosità all’adulto il compito di saper interpretare empaticamente e fare le scelte progettuali. La virtuosità dell’approccio esperienziale in educazione, analisi dei contesti di apprendimento e gioco e proposte di progettazione. L’estetica degli spazi, l’incontro con la meraviglia e le opportunità in natura.

Materiali forniti: Schede di analisi del contesto, dispensa e mappa per progettare gli spazi esterni di gioco e apprendimento. + ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE AL CORSO.

TUTTE LE LEZIONI SARANNO REGISTRATE E VERRANNO MESSE A DISPOSIZIONE DEGLI ISCRITTI AL CORSO CON I MATERIALI E L’ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE

AMBITI SPECIFICI

• Conoscenza e rispetto della realtà naturale e ambientale

• Didattica delle singole discipline previste dagli ordinamenti

• Cittadinanza attiva e legalità 

AMBITI TRASVERSALI

• Didattica e metodologie

• Metodologie e attività laboratoriali

•Gli apprendimenti

• Didattica laboratoriale

• Outdoor Education

• Acquisire competenze per progettare e organizzare le situazioni di apprendimento con attenzione alla relazione tra strategie didattiche/ educative e obiettivi/intenzioni da raggiungere;

• saper sviluppare percorsi e ambienti educativi attenti alla valorizzazione del gruppo dei bambini nel rispetto della individualità di ogni singolo alunno/a;

• essere in grado di valutare l’efficacia del proprio insegnamento e la qualità della relazione educativa empatica;

• coltivare un senso estetico, sviluppando un’abitudine alla percezione estetica;

• favorire e sostenere la sensibilità ecologica, ovvero la capacità di apprezzare la natura e considerare l’ambiente naturale come un valore da preservare.

10 h in totale. L’unità formativa è così composta: 

• 5 h di webinar (1 webinar da 1h + 2 webinar da 2h)

• 5 h di approfondimento e messa in campo delle attività attraverso una didattica a distanza (e/o in classe). Il formatore metterà a disposizione materiale + bibliografia di riferimento

• competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria

• competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare

• competenza in materia di cittadinanza

• competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali

Il Corso rilascia a tutti i corsisti l’attestato di partecipazione del MIUR grazie alla collaborazione con la Fondazione Enrica Amiotti, ente accreditato per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016 per complessive 10 ore.

L’attestato di partecipazione è caricabile nella sezione “Iniziative formative extra” della Piattaforma Sofia (click su “Le mie iniziative formative extra piattaforma”), ovviamente previa iscrizione in Piattaforma.

È possibile iscriversi al corso fino alla data dell’ultima lezione: avrai comunque accesso a tutte le video lezioni precedenti.

* Si precisa che il corso partirà solo al raggiungimento del numero minimo di iscritti.

Per iscriversi è possibile scegliere una delle due modalità di pagamento: utilizzare il Voucher Carta del Docente o procedere al pagamento a mezzo bonifico o Paypal/carta di credito.

ACQUISTO CON VOUCHER

Per pagare tramite Voucher, è necessario generare il buono di € 59,00  sul sito del MIUR Carta del Docente (tipologia Online: CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/ QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016). Una volta generato il buono, procedi con l’ordine cliccando sul bottone “Acquista con la Carta del Docente” ed inserisci il codice del buono del valore del corso (59,00 €).

ACQUISTO CON BONIFICO o PAYPAL/CARTA DI CREDITO

• Per pagare tramite bonifico, clicca sul tasto “Acquista prezzo soci/prezzo non soci”, riceverai una mail automatica con l’IBAN a cui effettuare il bonifico. ATTENZIONE: Specificare nella causale il n° di ordine di acquisto.
• Per pagare tramite Paypal/carta di credito, clicca sul tasto “Acquista prezzo soci/prezzo non soci”: verrai reindirizzato al portale di Paypal.

ISCRIZIONE SUL PORTALE SOFIA

Poiché Scuola Oltre è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale docente ai sensi della Direttiva Ministeriale 170/2016, trovate tutti i nostri corsi sulla Piattaforma Sofia.

L’iscrizione al corso su SOFIA può avvenire sia con acquisto tramite Carta del Docente che con bonifico o Paypal; si può cercare il corso tramite il titolo oppure tramite i Codici ID riportati in questa pagina oppure cercandolo tra l’elenco dei corsi del nostro Ente di formazione.

Iscriviti qui con soli € 10,00 con bonifico bancario o Paypal: https://scuolaoltre.it/prodotto/iscrizione-soci

Se scegli di pagare la quota di € 10,00 tramite bonifico bancario, dovrai inviare copia della ricevuta del bonifico all’indirizzo email info@scuolaoltre.it.

Solo successivamente alla conferma dell’iscrizione all’Associazione, una volta fatto il login al sito di Scuola Oltre, il nostro sistema ti riconoscerà come ASSOCIATO e applicherà automaticamente il prezzo soci per l’acquisto di uno o più corsi.

Progettare gli spazi educativi e di apprendimento di servizi educativi e scuole, significa interrogarsi sui bisogni delle bambine e dei bambini e sostenere fattivamente le riflessioni secondo cui l’apprendimento necessita di condizioni spaziali che possano corrispondere a un ruolo attivo nel processo di crescita. Nel corso saranno approfonditi gli aspetti qualificanti l’offerta formativa in termini di ambienti di apprendimento, scelta di allestimenti ed arredi, attrezzature, materiali e tecnologie. Una riflessione che porterà ad apprezzare la diversità, il pluralismo, l’eterogeneità delle esperienze all’aperto, oltre a contrastare alcuni stereotipi che derivano dall’utilizzo del fuori come luogo deputato al movimento, alla ricreazione e al suo utilizzo solo se è bel tempo. L’ambiente esterno è il luogo di elezione per fare esperienza di apprendimento attraverso il contatto con la natura, l’esplorazione, l’osservazione, la coltivazione di orti didattici e la possibilità di dare continuità tra il dentro ed il fuori e per permettere a ciascuno di apprendere facendo, utilizzando l’intelligenza delle mani e del corpo. Di qui la proposta di rivedere le scelte di arredo e di gioco sempre più diversificate e il più possibili “naturali”, proponendo di trovare un equilibrio con la dimensione digitale. Una proposta che suggerisce di interpellare nelle scelte educative, l’intelligenza emotiva e l’empatia. Infine, sono da sottolineare tra gli obiettivi di competenza, l’educazione alla cittadinanza che è strettamente connessa alla possibilità di FAVORIRE E SOSTENERE LA SENSIBILITA’ ECOLOGICA​, ovvero la capacità di apprezzare la natura e considerare l’ambiente naturale come un valore da preservare nelle future generazioni.

1° WEBINAR (GRATUITO)

Martedì 14 febbraio dalle ore 17.00 alle ore 18.00

“Incontro di presentazione: ripensare gli spazi educativi martedì ”

La nuova prospettiva dell’educare, le teorie pedagogiche e le opportunità legate alla progettazione   degli spazi di gioco e di apprendimento.

Materiali forniti: Dispensa e bibliografia + ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE AL WEBINAR GRATUITO SCUOLA OLTRE.

2° WEBINAR 

 Mercoledì 22 Febbraio dalle ore 17.00 alle 19.00  

“Il ruolo dell’adulto nella relazione educativa e di apprendimento”

Stare nella relazione con una postura accogliente ed empatica, incoraggiare il protagonismo dei bambini e assumere un ruolo di regia rispetto alle proposte educative

Materiali forniti: Presentazione in Power Point e altro materiale.

3° WEBINAR 

Martedì 28 febbraio dalle ore 17.00 alle 19.00 

“Porsi sulla soglia: educare all’aperto”

Il motore dell’apprendimento sta nel bambino stesso, nei suoi desideri, interessi e curiosità all’adulto il compito di saper interpretare empaticamente e fare le scelte progettuali. La virtuosità dell’approccio esperienziale in educazione, analisi dei contesti di apprendimento e gioco e proposte di progettazione. L’estetica degli spazi, l’incontro con la meraviglia e le opportunità in natura.

Materiali forniti: Schede di analisi del contesto, dispensa e mappa per progettare gli spazi esterni di gioco e apprendimento. + ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE AL CORSO.

TUTTE LE LEZIONI SARANNO REGISTRATE E VERRANNO MESSE A DISPOSIZIONE DEGLI ISCRITTI AL CORSO CON I MATERIALI E L’ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE

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• Didattica e metodologie

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• Acquisire competenze per progettare e organizzare le situazioni di apprendimento con attenzione alla relazione tra strategie didattiche/ educative e obiettivi/intenzioni da raggiungere;

• saper sviluppare percorsi e ambienti educativi attenti alla valorizzazione del gruppo dei bambini nel rispetto della individualità di ogni singolo alunno/a;

• essere in grado di valutare l’efficacia del proprio insegnamento e la qualità della relazione educativa empatica;

• coltivare un senso estetico, sviluppando un’abitudine alla percezione estetica;

• favorire e sostenere la sensibilità ecologica, ovvero la capacità di apprezzare la natura e considerare l’ambiente naturale come un valore da preservare.

10 h in totale. L’unità formativa è così composta: 

• 5 h di webinar (1 webinar da 1h + 2 webinar da 2h)

• 5 h di approfondimento e messa in campo delle attività attraverso una didattica a distanza (e/o in classe). Il formatore metterà a disposizione materiale + bibliografia di riferimento

• competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria

• competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare

• competenza in materia di cittadinanza

• competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali

Il Corso rilascia a tutti i corsisti l’attestato di partecipazione del MIUR grazie alla collaborazione con la Fondazione Enrica Amiotti, ente accreditato per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016 per complessive 10 ore.

L’attestato di partecipazione è caricabile nella sezione “Iniziative formative extra” della Piattaforma Sofia (click su “Le mie iniziative formative extra piattaforma”), ovviamente previa iscrizione in Piattaforma.

È possibile iscriversi al corso fino alla data dell’ultima lezione: avrai comunque accesso a tutte le video lezioni precedenti.

* Si precisa che il corso partirà solo al raggiungimento del numero minimo di iscritti.

Per iscriversi è possibile scegliere una delle due modalità di pagamento: utilizzare il Voucher Carta del Docente o procedere al pagamento a mezzo bonifico o Paypal/carta di credito.

ACQUISTO CON VOUCHER

Per pagare tramite Voucher, è necessario generare il buono di € 59,00  sul sito del MIUR Carta del Docente (tipologia Online: CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/ QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016). Una volta generato il buono, procedi con l’ordine cliccando sul bottone “Acquista con la Carta del Docente” ed inserisci il codice del buono del valore del corso (59,00 €).

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Poiché Scuola Oltre è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale docente ai sensi della Direttiva Ministeriale 170/2016, trovate tutti i nostri corsi sulla Piattaforma Sofia.

L’iscrizione al corso su SOFIA può avvenire sia con acquisto tramite Carta del Docente che con bonifico o Paypal; si può cercare il corso tramite il titolo oppure tramite i Codici ID riportati in questa pagina oppure cercandolo tra l’elenco dei corsi del nostro Ente di formazione.

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