Insegnare la fonetica e lettoscrittura inglese

Il corso si propone di illustrare la fonetica della lingua inglese in un’ottica contrastiva rispetto alla lingua italiana, mediante una serie di strategie finalizzate all’insegnamento strutturato del movimento articolatorio, e allo sviluppo della consapevolezza fonologica e fonemica.

Il secondo passo del corso consiste nell’offrire tappe strutturate per introdurre la lettura e la scrittura in lingua inglese, sfruttando il transfer positivo. Verrà illustrata la metodologia Orton-Gillingham e le relative procedure didattiche, finalizzate a insegnare come leggere le parole inglesi in modo affidabile.

Saranno confrontati diversi metodi (Jolly Phonics, Explode the Code, Secret Stories) sviluppati sulla base delle teorie di Orton-Gillingham, e ne sarà proposta una applicazione snella, compatibile con le caratteristiche del pubblico italofono e i tempi disponibili nelle scuole.

WEBINAR 1

Mercoledì 12 aprile 2023 dalle 17:30 alle 19:30 – webinar in diretta

“Strutturare l’esordio della lettoscrittura”

• Cos’è il transfer positivo
• Dal globale all’analitico: le ipotesi di Krashen applicate alla lettoscrittura
• Segmentazione dalle frasi alle parole alle sillabe
• La sillaba fonetica
• Training ritmico
• Parole trasparenti CVC
• Famiglie di parole CVC 
• Dal CVC all’isolamento del fonema
• Manipolare i fonemi

Materiali forniti: video, approfondimenti, testi da scaricare.

WEBINAR 2

Mercoledì 19 aprile 2023 dalle 17:30 alle 19:30 – webinar in diretta

“Il metodo Orton Gillingham”

• Basi del metodo
• Fasi della lezione e attività
• Syllabication: a cosa serve 
• Sillabe CV vs sillabe  CVC
• Sillabe CVCE (Magic e)
• Sillabe C+le
• Sillabe R-controlled (Bossy R)
• Dittonghi e vowel teams

Materiali forniti: video, approfondimenti, testi da scaricare.

WEBINAR 3

Mercoledì 26 aprile 2023 dalle 17:30 alle 19:30 – webinar in diretta

“I metodi globali”

• Cosa sono i metodi globali
• Parole ad alta frequenza
• Strategie per insegnare le Tricky words
• Approccio fonetico alle parole ad alta frequenza (orthographic mapping)
• Metodi affettivi globali (LEA)
• Libri con Keyword reading scheme
• Phonic readers
• Audiolibri
• Lettura karaoke

Materiali forniti: video, approfondimenti, testi da scaricare.

WEBINAR 4

Mercoledì 3 maggio 2023 dalle 17:30 alle 19:30 – webinar in diretta

“La comprensione del testo (in ascolto e lettura)”

• La pronuncia dell’inglese: intonazione e ritmo della lingua
• La pronuncia dell’inglese: il connected speech
• Content word e function words
• Strategie di comprensione all’ascolto: key words
• La lettura dell’inglese: come valutare la difficoltà di un testo
• La lettura dell’inglese: strategie facilitanti per presentare un testo
• Dallo storytelling alla lettura individuale

Materiali forniti: video, approfondimenti, testi da scaricare.

+ ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE RICONOSCIUTO DAL MIUR.

Unità didattiche in asincrono:

Fonetica inglese per italofoni

• Inglese e italiano a confronto
• Suoni vocalici: articolazione (suono brevi, lunghi, dittonghi)
• Suoni consonantici: articolazione
• Focus sui fonemi inglesi che non ci sono in italiano
• Proposta di simboli convenzionali per illustrare l’articolazione

Esordio della letto-scrittura: tappe e strategie

• Attività di consapevolezza fonologica globale
• Scansione ritmica della frase e delle parole
• Attività di consapevolezza fonologica analitica
• Materiali, attività e risorse

Materiali didattici a confronto

• Jolly Phonics 
• Explode the code
• Singbird
• Secret Stories

TUTTE LE LEZIONI SARANNO REGISTRATE E VERRANNO MESSE A DISPOSIZIONE DEGLI ISCRITTI PRESSO LA PIATTAFORMA OPEN MINDS, INSIEME A TUTTI I MATERIALI FORNITI

AMBITI SPECIFICI 

Didattica delle singole discipline previste dagli ordinamenti (inglese)

AMBITI TRASVERSALI 

• Didattica e metodologie 

• Didattica per competenze e competenze trasversali

• Gli apprendimenti

Didattica laboratoriale

• Acquisire i rudimenti della fonazione

• Conoscere il sistema fonetico-articolatorio della lingua inglese

• Progettare attività di consapevolezza fonologica adeguate all’attività e livello linguistico

• Presentare punti di forza e debolezza dei sistemi fonetico e globale

• Illustrare l’uso delle strategie ludiche e visive tipiche del metodo globale

• Illustrare il metodo “phonics”, sia in teoria che in pratica 

• “Balanced approach” e analisi dei bisogni dello studente

• Approccio multisensoriale alla lettura (leggere + ascoltare)

 20 h in totale. L’unità formativa è così composta: 

• 8 h di webinar (4 webinar da 2h)

• 12 h di attività su piattaforma (include visione di webinar registrati, lettura di articoli e questionario finale). Il formatore metterà a disposizione materiale + bibliografia di riferimento

• competenza alfabetica funzionale
• competenza multilinguistica

Il Corso rilascia ai corsisti l’attestato di partecipazione del MIUR per complessive 20 ore, essendo Scuola Oltre ente accreditato per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016.

L’attestato di partecipazione è caricabile nella sezione “Iniziative formative extra” della Piattaforma Sofia (click su “Le mie iniziative formative extra piattaforma”), ovviamente previa iscrizione in Piattaforma.

È possibile iscriversi al corso fino a corso iniziato, in quanto tutte le lezioni sono video-registrate.

Per iscriversi è possibile scegliere una delle due modalità di pagamento

ACQUISTO CON VOUCHER

Per pagare tramite Voucher, è necessario generare il buono di € 200,00 sul sito del MIUR Carta del Docente (tipologia Online: CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/ QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016). Una volta generato il buono, procedi con l’ordine cliccando sul bottone “Acquista con la Carta del Docente” ed inserisci il codice del buono del valore del corso (200,00 €).

PER PAGAMENTO TRAMITE BONIFICO MANDARE MAIL A info@scuolaoltre.it 

ISCRIZIONE SUL PORTALE SOFIA

Poiché Scuola Oltre è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale docente ai sensi della Direttiva Ministeriale 170/2016, trovate tutti i nostri corsi sulla Piattaforma Sofia.

L’iscrizione al corso su SOFIA può avvenire sia con acquisto tramite Carta del Docente che con bonifico o Paypal; si può cercare il corso tramite il titolo oppure tramite i Codici ID riportati in questa pagina oppure cercandolo tra l’elenco dei corsi del nostro Ente di formazione.

Il corso si propone di illustrare la fonetica della lingua inglese in un’ottica contrastiva rispetto alla lingua italiana, mediante una serie di strategie finalizzate all’insegnamento strutturato del movimento articolatorio, e allo sviluppo della consapevolezza fonologica e fonemica.

Il secondo passo del corso consiste nell’offrire tappe strutturate per introdurre la lettura e la scrittura in lingua inglese, sfruttando il transfer positivo. Verrà illustrata la metodologia Orton-Gillingham e le relative procedure didattiche, finalizzate a insegnare come leggere le parole inglesi in modo affidabile.

Saranno confrontati diversi metodi (Jolly Phonics, Explode the Code, Secret Stories) sviluppati sulla base delle teorie di Orton-Gillingham, e ne sarà proposta una applicazione snella, compatibile con le caratteristiche del pubblico italofono e i tempi disponibili nelle scuole.

WEBINAR 1

Mercoledì 12 aprile 2023 dalle 17:30 alle 19:30 – webinar in diretta

“Strutturare l’esordio della lettoscrittura”

• Cos’è il transfer positivo
• Dal globale all’analitico: le ipotesi di Krashen applicate alla lettoscrittura
• Segmentazione dalle frasi alle parole alle sillabe
• La sillaba fonetica
• Training ritmico
• Parole trasparenti CVC
• Famiglie di parole CVC 
• Dal CVC all’isolamento del fonema
• Manipolare i fonemi

Materiali forniti: video, approfondimenti, testi da scaricare.

WEBINAR 2

Mercoledì 19 aprile 2023 dalle 17:30 alle 19:30 – webinar in diretta

“Il metodo Orton Gillingham”

• Basi del metodo
• Fasi della lezione e attività
• Syllabication: a cosa serve 
• Sillabe CV vs sillabe  CVC
• Sillabe CVCE (Magic e)
• Sillabe C+le
• Sillabe R-controlled (Bossy R)
• Dittonghi e vowel teams

Materiali forniti: video, approfondimenti, testi da scaricare.

WEBINAR 3

Mercoledì 26 aprile 2023 dalle 17:30 alle 19:30 – webinar in diretta

“I metodi globali”

• Cosa sono i metodi globali
• Parole ad alta frequenza
• Strategie per insegnare le Tricky words
• Approccio fonetico alle parole ad alta frequenza (orthographic mapping)
• Metodi affettivi globali (LEA)
• Libri con Keyword reading scheme
• Phonic readers
• Audiolibri
• Lettura karaoke

Materiali forniti: video, approfondimenti, testi da scaricare.

WEBINAR 4

Mercoledì 3 maggio 2023 dalle 17:30 alle 19:30 – webinar in diretta

“La comprensione del testo (in ascolto e lettura)”

• La pronuncia dell’inglese: intonazione e ritmo della lingua
• La pronuncia dell’inglese: il connected speech
• Content word e function words
• Strategie di comprensione all’ascolto: key words
• La lettura dell’inglese: come valutare la difficoltà di un testo
• La lettura dell’inglese: strategie facilitanti per presentare un testo
• Dallo storytelling alla lettura individuale

Materiali forniti: video, approfondimenti, testi da scaricare.

+ ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE RICONOSCIUTO DAL MIUR.

Unità didattiche in asincrono:

Fonetica inglese per italofoni

• Inglese e italiano a confronto
• Suoni vocalici: articolazione (suono brevi, lunghi, dittonghi)
• Suoni consonantici: articolazione
• Focus sui fonemi inglesi che non ci sono in italiano
• Proposta di simboli convenzionali per illustrare l’articolazione

Esordio della letto-scrittura: tappe e strategie

• Attività di consapevolezza fonologica globale
• Scansione ritmica della frase e delle parole
• Attività di consapevolezza fonologica analitica
• Materiali, attività e risorse

Materiali didattici a confronto

• Jolly Phonics 
• Explode the code
• Singbird
• Secret Stories

TUTTE LE LEZIONI SARANNO REGISTRATE E VERRANNO MESSE A DISPOSIZIONE DEGLI ISCRITTI PRESSO LA PIATTAFORMA OPEN MINDS, INSIEME A TUTTI I MATERIALI FORNITI

AMBITI SPECIFICI 

Didattica delle singole discipline previste dagli ordinamenti (inglese)

AMBITI TRASVERSALI 

• Didattica e metodologie 

• Didattica per competenze e competenze trasversali

• Gli apprendimenti

Didattica laboratoriale

• Acquisire i rudimenti della fonazione

• Conoscere il sistema fonetico-articolatorio della lingua inglese

• Progettare attività di consapevolezza fonologica adeguate all’attività e livello linguistico

• Presentare punti di forza e debolezza dei sistemi fonetico e globale

• Illustrare l’uso delle strategie ludiche e visive tipiche del metodo globale

• Illustrare il metodo “phonics”, sia in teoria che in pratica 

• “Balanced approach” e analisi dei bisogni dello studente

• Approccio multisensoriale alla lettura (leggere + ascoltare)

 20 h in totale. L’unità formativa è così composta: 

• 8 h di webinar (4 webinar da 2h)

• 12 h di attività su piattaforma (include visione di webinar registrati, lettura di articoli e questionario finale). Il formatore metterà a disposizione materiale + bibliografia di riferimento

• competenza alfabetica funzionale
• competenza multilinguistica

Il Corso rilascia ai corsisti l’attestato di partecipazione del MIUR per complessive 20 ore, essendo Scuola Oltre ente accreditato per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016.

L’attestato di partecipazione è caricabile nella sezione “Iniziative formative extra” della Piattaforma Sofia (click su “Le mie iniziative formative extra piattaforma”), ovviamente previa iscrizione in Piattaforma.

È possibile iscriversi al corso fino a corso iniziato, in quanto tutte le lezioni sono video-registrate.

Per iscriversi è possibile scegliere una delle due modalità di pagamento

ACQUISTO CON VOUCHER

Per pagare tramite Voucher, è necessario generare il buono di € 200,00 sul sito del MIUR Carta del Docente (tipologia Online: CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/ QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016). Una volta generato il buono, procedi con l’ordine cliccando sul bottone “Acquista con la Carta del Docente” ed inserisci il codice del buono del valore del corso (200,00 €).

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