Snoezelen e autismo in bambini e adolescenti – 3°/4° livello ISNA MSE ed. apr-2026

17 Aprile alle 14:00 - 18:00

| 350,00€

Lo Snoezelen è un approccio pedagogico, terapeutico che nasce in Olanda negli anni ’70, con lo scopo di promuovere il benessere della persona attraverso la stimolazione multisensoriale modulata.
Questo percorso formativo si propone di fornire ai partecipanti conoscenze teoriche e strumenti operativi per progettare e condurre sessioni Snoezelen efficaci, incentrate sulle caratteristiche neuropsicologiche di bambini e ragazzi con autismo e ADHD. Particolare attenzione sarà dedicata alla lettura del comportamento, alla scelta dei materiali sensoriali, alle tecniche di rilassamento e alla costruzione di una relazione educativa empatica e non direttiva.

Destinatari: insegnanti della Scuola dell’Infanzia, insegnanti della Scuola Primaria, insegnanti della Scuola Secondaria di primo grado, insegnanti della Scuola Secondaria di secondo grado, esperti, educatori e chiunque sia interessato al tema.

Il corso è accreditato sulla piattaforma ministeriale Sofia.
ID S.O.F.I.A: 102384
CODICE 1° EDIZIONE: ID 157009
DURATA TOTALE: 36 ore

Il corso si svolgerà in modalità sincrona: la parte teorica sarà online su Zoom, la parte pratica in presenza nella sede di Via Diego Valeri 5 a Padova.

Venerdì 17 Aprile 2026 dalle ore 14.00 alle ore 18.00 + Sabato 18 Aprile 2026 dalle ore 09.00 alle ore 13.00 (online)
 “Snoezelen e autismo in bambini e adolescenti” – Parte teorica

  • Autismo ed elaborazione sensoriale
  • La filosofia della non direttività e del seguire il bambino
  • Struttura di una sessione di Snoezelen con un bambino / adolescente
  • Pianificazione della sessione individuale e osservazione del bambino
  • Selezione di stimoli e materiali – cosa, quando e per chi?
  • Sfide comuni nel lavorare con i bambini nello spettro

Materiali forniti: slide

Sabato 16 Maggio 2026 dalle ore 09.00 alle ore 18.00 (in presenza)
“Snoezelen e autismo in bambini e adolescenti” – Parte pratica

  • Simulazione della Percezione Sensoriale Alterata, per comprendere le sfide sensoriali delle persone con autismo/ADHD e adattare l’approccio in un MSE
  • Sperimentare il ruolo della comunicazione non verbale nell’interazione con persone con autismo e ADHD
  • Identificare, scegliere e utilizzare materiali in linea con il profilo della persona autistica
  • Sperimentare e organizzare attività con persone con diversi profili sensoriali
  • Esperienze pratiche per riconoscere segnali di sovrastimolazione o ipo-arousal in una persona con autismo
  • Imparare a lavorare con le emozioni
  • Documentare e valutare le sessioni

Materiali forniti: slide

Durata del corso: 36 h, suddivise in:

  • 8 h di webinar;
  • 8 h di pratica in ambiente multisensoriale (MSE);
  • 20 h di studio autonomo: studio del materiale didattico, realizzazione di semplici sessioni Snoezelen, utilizzando metodologia e strumenti appresi, progettazione di una sessione Snoezelen da realizzare con un utente/persona.

Sarà possibile iscriversi al corso fino al 16/04/2026.

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Il Corso rilascia a tutti i corsisti l’attestato di partecipazione del MIM essendo Scuola Oltre ente accreditato per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016.

Il Corso rilascia, inoltre, attestato di formazione con riconoscimento internazionale ISNA-MSE.

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