Formatori
Giulia
Roghi
Giulia Roghi è Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva (TNPEE). Dopo la laurea a Firenze nel 2013, matura una specifica esperienza nella conduzione di incontri formativi incentrati sul tema dell’inclusione, in particolare in relazione a contesti in cui sono presenti minori con disabilità.
Andrea
Orlandini
Andrea Orlandini è Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva (TNPEE) con specifica esperienza nell’osservazione e valutazione neuropsicomotoria di bambini e adolescenti con ritardo e disturbi dello sviluppo, disturbo della regolazione (attenzione e comportamento), disturbo dello spettro autistico, disturbi della coordinazione motoria,
disturbi dell’apprendimento. Ha conseguito un Master in ADHD e DOP.
Un approccio unico alle differenze
Cosa significa davvero inclusione nel contesto scolastico? Questo webinar invita a riflettere sugli sguardi e sui filtri che spesso adottiamo inconsapevolmente e propone spunti per trasformare la prospettiva educativa. Partendo dall’autoconsapevolezza, esploreremo come piccoli cambiamenti nell’approccio possano generare una vera e propria rivoluzione nel modo di vivere e promuovere l’inclusione a scuola.
