Formatrice
Lorenza
Orlandini
Lorenza Orlandini è ricercatrice INDIRE dal 2014, coordina le attività di ricerca sul Service Learning. Si occupa di approcci che sostengono il rapporto tra scuola e territorio per la trasformazione del modello scolastico. Nell’ambito della ricerca sull’innovazione scolastica si occupa di Service Learning, Outdoor education, uso flessibile del tempo-scuola e di ambienti di apprendimento. Autrice di numerose pubblicazioni, ha curato il volume “Il Service Learning per l’innovazione scolastica, le proposte del Movimento delle Avanguardie educative”, edito nel 2020 da Carocci.
Service Learning per costruire una comunità educante
Il Service Learning è un approccio educativo che si basa sulla collaborazione tra scuola e comunità. Le attività si svolgono in contesti di vita reale e sono finalizzate allo sviluppo di competenze disciplinari e trasversali e comportamenti pro-sociali. Il webinar presenta le specificità dell’approccio e le sue possibili applicazioni nei vari ordini di scuola.
