Formatrice
Maria Tiziana
Perra
Mi chiamo Maria Tiziana Perra e sono un’insegnante di lingua francese della scuola secondaria di I grado. Nella scuola dove insegno, conduco da diversi anni dei laboratori innovativi e delle sperimentazioni didattiche con l’utilizzo delle nuove tecnologie, sia in presenza che a distanza.
Nell’approccio didattico prediligo le attività laboratoriali, ludiformi e i giochi educativi.
Le mie passioni oltre la tecnologia sono il mare, la lettura, la musica e viaggiare.
Gli applicativi digitali nella didattica
La cornice progettuale adottata verterà sull’acquisizione delle competenze digitali e tecnologiche che permetteranno di progettare diversi e avvincenti contenuti multimediali grazie agli applicativi proposti. Utilizzati con le più innovative metodologie e tecniche didattiche (come la flipped classroom, la didattica breve, il cooperative learning, la metacognizione, learning by doing…) vi aiuteranno ad affrontare le esigenze di una scuola che cambia sempre più rapidamente.
Oggi più che mai, le competenze digitali sono un veicolo per lo sviluppo di competenze trasversali e attitudini essenziali (come la curiosità, lo spirito di iniziativa, la perseveranza, l’adattabilità, la leadership e la consapevolezza socio-culturale) e rappresentano un nuovo linguaggio in grado di modificare la società e il mondo dell’economia.
La realizzazione di simili elaborati permetterà ai vostri alunni di trasformarsi da consumatori in creatori di realizzazioni digitali che favoriscono lo sviluppo di competenze trasversali spendibili in ambito lavorativo come: risolvere problemi, concretizzare idee, acquisire autonomia di giudizio, pensiero creativo, consapevolezza delle proprie capacità, duttilità e adattabilità nella ricerca di soluzioni (azioni #14, #16, #17, #19 del PNSD).
In quest’ottica si comprende l’utilità della creazione di contenuti digitali nella didattica.
ID S.O.F.I.A: 106373
CODICE 1° EDIZIONE: ID 160718
DURATA TOTALE: 20 ore
