Formatrice
Micaela
Barbuzzi
Sono Micaela Barbuzzi laureata in psicologia a Urbino e specializzanda in psicoterapia e psicodiagnostica a Milano iscritta all’Ordine Psicologi Veneto. Sono anche socio fondatore AIPsiT-Associazione Italiana Psicoterapia Transculturale. Ho sempre saputo di avere una passione nascosta per l’insegnamento e per questo ho fatto l’insegnate supplente per alcuni anni fin quando, durante la mia prima gravidanza, ho deciso di prendere la seconda laurea in Scienze della Formazione Primaria con specializzazione nel sostegno. Mi definisco una “iperattiva mentale” e “curiosa patologica” pronta a scoprire sempre cose nuove in svariati ambiti. Attualmente sono libera professionista psicoterapeuta e insegnante di sostegno in ruolo presso l’IC Trevignano in provincia di Treviso. Sono animatrice digitale e referente per la didattica innovativa e in questo momento per la didattica a distanza. Grazie alle mie competenze in psicologia sono referente dello sportello spazio ascolto per docenti del mio Istituto. Ormai da anni sono formatrice per i neo immessi in ruolo sui temi dell’Inclusione scolastica, Bes DSA, gestione delle classi difficili, didattica innovativa, robotica/elettronica educativa, thinkering, disegno e prototipizzazione 3D. Sono formatrice inoltre per operatori sociali e di comunità sui temi psicologici in molteplici ambiti.
Didattica digitale: Google Workspace, coding e stampa 3D
Come ben sappiamo oggi le competenze digitali rafforzano, sono di supporto alle naturali abilità umane, in ogni ambito sia lavorativo, personale ma anche didattico.
Il webinar che vi propongo vedrà come temi le principali metodologie e tecniche applicate alla didattica per lo sviluppo delle competenze digitali e tecnologiche attraverso la conoscenza di programmi e strumenti nell’ottica di una scuola che cambia, che si trasforma in “laboratorio del pensare collaborativo, del creare e del fare”, con riferimento al PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale) e non solo.
La cornice progettuale adottata verterà sull’acquisizione delle competenze digitali e tecnologiche del docente che attraverso la conoscenza critica di metodologie didattiche innovative, di dispositivi multimediali e di strumenti open source sarà in grado di pensare, progettare e organizzare attività per una didattica avanzata, collaborativa e inclusiva. Saranno forniti a tutti i docenti materiali e strumenti utili per la preparazione e organizzazione per la didattica innovativa, attiva e integrata.
ID S.O.F.I.A: 106319
CODICE 1° EDIZIONE: ID 160636
DURATA TOTALE: 20 ore
