GRATUITI
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In questa sezione troverai webinar gratuiti, già svolti, corredati da materiali scaricabili in PDF e link utili per tutti gli insegnanti di ogni ordine e grado.
Brick by Brick: scoprire la Didattica Creativa con i mattoncini LEGO®
L’uso dei mattoncini LEGO® in ambito educativo va oltre il gioco: rappresenta un ponte verso la comprensione di concetti complessi in modo intuitivo e divertente.
“Per una lingua viva” Ascolto-parlato, lettura e scrittura nel contesto plurilingue dei parlanti di oggi
Scopo di questo webinar è illustrare l’approccio e gli stimoli (narrativi, artistici, manipolativi e di movimento) in grado di favorire l’apprendimento della lingua italiana nel contesto plurilingue dei parlanti odierni.
La Plusdotazione spiegata agli insegnanti – 2^ edizione
ll corso di formazione ha l’obiettivo di fornire informazioni complete e approfondite sulla plusdotazione e sulle caratteristiche degli alunni/e plusdotati.
Service Learning per costruire una comunità educante
Il Service Learning è un approccio educativo che si basa sulla collaborazione tra scuola e comunità. Le attività si svolgono in contesti di vita reale e sono finalizzate allo sviluppo di competenze disciplinari e trasversali e comportamenti pro-sociali. Il corso presenta le specificità dell’approccio e le sue possibili applicazioni nei vari ordini di scuola.
Philosophy for children e sviluppo del pensiero critico
Il corso permetterà di apprendere le basi della Philosophy for Children (P4C), nata con Matthew Lipman, e altre pratiche di sviluppo del pensiero critico e creativo da sperimentare con i nostri studenti al fine di promuovere l’educazione al pensiero e trasformare la nostra classe in una comunità di ricerca.
Progetto Madrugada
Questo webinar vuole presentare il Progetto “Madrugada” e diffondere l’idea e la possibilità di organizzare i PTCO come occasione di promozione del volontariato. “Madrugada” nasce nell’anno scolastico 2018-19 con l’idea di condividere e trasmettere nella scuola e nel territorio, principi di cooperazione, collaborazione internazionale e valori di aiuto, solidarietà e accoglienza.
LA CAA, strumento di inclusione per fare rete
L’obiettivo imprescindibile di ogni contesto formativo è promuovere una cultura dell’inclusione. Offrire strumenti culturali ai quali tutti possono accedere gratuitamente e autonomamente è uno dei modi per raggiungere tale obiettivo. Perciò, il ruolo delle imprese culturali, inclusa la categoria delle case editrici, deve essere ripensato...
Cambiamento climatico e sostenibilità alla scuola primaria
Come riflettere sul cambiamento climatico in modo scientifico, evitando moralismi e senza generare “eco-ansia”? Condividendo esperienze, ragionando insieme e documentandoci, prepareremo insieme una “valigetta degli attrezzi” per stimolare, sostenere e rilanciare le domande dei bambini.
Il Gioco e la relazione educativa
Il gioco è un diritto. È una delle funzioni centrali nello sviluppo cognitivo, sociale, emotivo, creativo e motorio dei bambini, tutti fattori che, sommati tra loro, costruiscono la personalità e l’individualità dei bambini e dei giovani: le fondamenta per essere adulti.
ABC MUSICA! Livello base (2^ edizione)
Il 1° livello di ABC MUSICA è rivolto a tutti gli insegnanti che non hanno basi musicali o che vogliono rispolverare i ricordi scolastici. Grazie ad una metodologia semplice, immediata e consolidata, ogni insegnante, senza troppa fatica, imparerà a leggere la musica
OLTRECHÉ “CADONO LE FOGLIE, VOLANO LE IDEE” Testimonianze di pratiche da condividere
“Cadono le foglie, volano le idee” è un incontro in cui, con l’avvio del nuovo anno scolastico, ci prepariamo alle raccolte e ai sapori autunnali delle buone pratiche educative e didattiche. La discussione vedrà protagoniste persone che stanno attivando esperienze innovative nella propria scuola.
“Il gioco dei contrari. Il profumo di una carezza” Le parole come cura
“Questo non è un libro che parla di emozioni, è un libro che parla alle emozioni.”
Inizia così la presentazione del nuovo albo illustrato dell’autore Davide Stecca, “Il gioco dei contrari – Il profumo di una carezza”, un albo delicato e poetico che apre su nuove possibilità di visioni della realtà che ci circonda e delle esperienze di ogni giorno
Cominciar…leggendo
Nelle prime settimane di scuola, è estremamente importante instaurare un’educazione alla lettura corretta e funzionale, che rappresenta una priorità didattica fondamentale per le discipline umanistiche (e non solo).
Rilassa-mente: Mindfulness per docenti – 3^edizione
Un altro anno scolastico è terminato, a grande richiesta torna un incontro dedicato solo alla propria salute, fisica e mentale, da ritrovare o ampliare: un webinar totalmente dedicato agli insegnanti ed educatori per riconquistare insieme la pace interiore e ricaricare le energie impiegate.
Progettiamo insieme? Un’occasione di riflessione per Comunità Educanti in evoluzione
Il verbo “progettare” deriva dal latino pro-iectare ovvero “Gettare avanti”, concretizza quell’essere sempre orientato al futuro, proiettando avanti sé stessi, gli altri, il mondo: progettare significa dare una direzione alle nostre azioni...
Come utilizzare le produzioni estetiche con finalità narrative
L’incontro si propone di fornire gli strumenti di base per utilizzare il linguaggio delle immagini in modo efficace e dignitoso all’interno dei progetti educativi e didattici.
PROF IN ROTTA!
Durante il webinar verrà illustrato il laboratorio in barca a vela tra arcipelago toscano e Corsica, in compagnia di antropologi/ghe e marinai/e. Attraverso pratiche di cooperative-learning, lezioni brevi di antropologia, etnografia e meteorologia,...
Ripartiamo dalla formazione in presenza
Dopo oltre due anni di pandemia e un periodo di assestamento, è finalmente giunto il momento di tornare in presenza. Chi ci conosce sa che per noi le emozioni sono la parte preponderante del nostro modo di essere....
Come preparare al meglio i bambini al passaggio alla Scuola Primaria
Prevenire è meglio che curare. I problemi di apprendimento e di comportamento rappresentano un’importante sfida per gli insegnanti della Scuola Primaria, che devono affrontarli con attenzione e cura. ...
Giocare con la lettura e le narrazioni. La lettura come strumento nell’esperienza quotidiana del bambino
Con questo webinar si intende fornire testi e nozioni per utilizzare la lettura come strumento pratico nell’esperienza quotidiana del bambino. Attraverso il gioco, la creatività e la fantasia, si vuole approcciare ai temi come la lettura ad alta voce, ma anche ai piccoli problemi quotidiani come spazzolare i capelli, lavarsi le mani o far passare il singhiozzo.
Creare materiali didattici con l’intelligenza artificiale
La Scuola per l’Italia di Domani investe nelle competenze digitali dei docenti e lo sviluppo di competenze nell’ambito dello sviluppo dei contenuti multimediali diventa sempre più fondamentale per rispondere ai nuovi bisogni di studenti e studentesse...
Fare musica 0/6 (2^ Edizione)
Siete pronti a far vibrare di note le vostre classi? La musica è un elemento fondamentale nella formazione dei bambini, ma spesso mancano le risorse per utilizzarla al meglio. Ecco perché abbiamo creato un corso su misura per voi!
Teaching Engliosh is fun! (3^ Edizione)
Sei un insegnante di inglese alla ricerca di nuove idee e strategie per rendere le tue lezioni più coinvolgenti ed efficaci? Il nostro corso è proprio quello che fa per te! Rendi l’apprendimento della lingua inglese divertente per i tuoi studenti!..
Dal mare alla montagna… conosciamo la Natura per Gioco!
Per tutte le bambine e i bambini è importante ascoltare storie per creare il proprio bagaglio culturale: recenti studi dell’Università di Perugia dimostrano che un’ora al giorno di lettura ad alta voce è indispensabile anche per aumentare il numero di parole che il bambino conosce.
L’EDUCAZIONE NEL METAVERSO: approcci pedagogici e metodologie didattiche per la gestione degli studenti negli spazi virtuali
La Scuola per l’Italia di Domani investe nelle competenze digitali dei docenti e oggi indubbiamente gli spazi virtuali fanno sempre più parte delle nostre vite, ma soprattutto di quelle di bambini, bambine e adolescenti.
I Pilastri del Gentle teaching e RCVE- 1° livello – ed.aprile
Il Gentle Teaching è un approccio socio-educativo sviluppato e insegnato dal fondatore del Gentle Teaching, il Dr. John McGee (1943 – 2012). Lo scopo principale di questa formazione è apprendere i pilastri e gli strumenti del Gentle Teaching. Il percorso formativo coniuga questi principi e strumenti con l’approccio musicale e creativo – R.C.V.E...
Insegnare a imparare
Attraverso il racconto “I semi delle lettere”, alunni e insegnanti intraprenderanno un percorso lessicale che li condurrà ad arricchire il proprio vocabolario e a utilizzare le parole per scrivere racconti o poesie.
OLTRECHÉ “Buone notizie dalla scuola” – Sensibilità inclusiva
“Sensibilità inclusiva” è un incontro-dialogo dedicato a come possiamo rendere i percorsi educativi inclusivi (o più inclusivi) attraverso accorgimenti, strategie di accoglienza e attività che molto hanno a che fare con la “sensibilità” dell’insegnante, degli studenti e studentesse e delle loro famiglie. In questo confronto cercheremo anche di decostruire il luogo comune secondo cui “la sensibilità per certe cose o ce l’hai o non ce l’hai”
Presentazione ebook “Snoezelen a Scuola”: incontro con gli autori Ed.Aprile
L’approccio Snoezelen è basato sulla costruzione di una relazione tra il partecipante e un accompagnatore qualificato, in un ambiente dove sono offerte una moltitudine di possibilità di stimolazione sensoriale...
Realizzare attività STEAM con gli albi illustrati
STEAM e Albi illustrati, che coppia eccezionale! Un corso pratico volto a scoprire il mondo delle STEAM, lasciandoci ispirare dalla magia degli albi illustrati.
La plusdotazione spiegata agli insegnanti
ll corso di formazione ha l’obiettivo di fornire informazioni complete e approfondite sulla plusdotazione e sulle caratteristiche degli alunni/e plusdotati. Il percorso formativo è progettato per aiutare gli insegnanti e le insegnanti a comprendere le esigenze dei bambini e dei ragazzi con alti potenziali e a trovare metodologie utili per intervenire in classe, al fine di valorizzarne le competenze e promuoverne il successo scolastico.
I disturbi dell’alimentazione: cosa sono, come affrontarli – 2^ edizione
In occasione della “Giornata Nazionale del Fiocchetto Lilla dedicata ai disturbi del comportamento alimentare”, torna l’appuntamento di informazione dedicato a un tema delicato e purtroppo molto attuale (soprattutto nell’era post-Covid) che tocca da vicino...
Educare alla Meraviglia con l’alleanza delle Fiabe
In tempi di crisi servono nuove strade da percorrere per cogliere le opportunità che si presentano. Sei pronta/o a riscoprire il piacere per lo stupore e guardare il mondo con occhi diversi?..
Presentazione ebook “Snoezelen a Scuola”: incontro con gli autori Ed. Marzo
L’approccio Snoezelen è basato sulla costruzione di una relazione tra il partecipante e un accompagnatore qualificato, in un ambiente dove sono offerte una moltitudine di possibilità di stimolazione sensoriale...
I Libròmani – speciale signor Gatto
Scopri come utilizzare il gatto come mediatore di narrazioni a portata di bambini e come personaggio da inserire nei libri da costruire con le proprie mani....
La gestione dei conflitti
Gli aspetti relazionali sono alla base della didattica. La pandemia ha evidenziato quanto siano importanti per il benessere di una comunità-classe, anche se spesso vengono trascurati. ...
Comprendere, creare e giocare con l’Intelligenza Artificiale
La Scuola per l’Italia di Domani investe nelle competenze digitali dei docenti e il mondo dell’Intelligenza Artificiale è sempre più presente nella nostra vita: per questo è importante conoscerlo....
“Attraverso il cancello e ritorno. Le avventure di Annina” Come illustrare la cura con cura.
Nel webinar gratuito esploreremo l’albo illustrato “Attraverso il cancello e ritorno – Le avventure di Annina”. Il titolo del volume è legato a una delle prime scene del libro: Annina si trova davanti a un cancello chiuso che però ...
Le Scuole della Felicità, un metodo didattico che promuove autonomia, benessere e fiducia sociale
Il vero fallimento della scuola non è quando non si riesce a tirare fuori il letterato o il matematico, ma l’uomo. È in questo che i docenti dovrebbero sentirsi maggiormente responsabili. In questo webinar vogliamo contribuire a creare una nuova cultura scolastica e didattica,...
Progettare spazi DENTRO E FUORI per sostenere gli apprendimenti
Un corso, tra teoria e pratica,per interpretare in maniera empatica il ruolo educativo e rivolgere l’attenzione alla costruzione di ambienti di apprendimento.
Bullismo e Cyberbullismo: fenomeni di questa società?
Bullismo e cyberbullismo, rappresentano un'esperienza di sofferenza quotidiana che coinvolge molti bambini e adolescenti. Stando a recenti ricerche ISTAT...
OCCHIO ALLA PENNA!
Non sottovalutare l’importanza della vista nell’apprendimento! “OCCHIO ALLA PENNA” ti mostrerà come riconoscere le difficoltà visive che possono ostacolare il successo scolastico dei tuoi studenti. Sapete che se un bambino è dislessico, disgrafico, si distrae continuamente, non ha autostima e non riesce...
OLTRECHÉ “Buone notizie dalla scuola” – Scuola bella – dentro e fuori
Oltreché è una diretta sulle buone notizie dalla scuola. Insieme condividiamo pratiche ascoltando la voce dei protagonisti e delle protagoniste: educatrici/ori, maestri/e, insegnanti…. che fanno la “scuola bella, dentro e fuori”.
EDUCARE L’AGGRESSIVITÀ: la gestione tonico-emozionale
L’istinto aggressivo può essere educato mediante la ristrutturazione cognitiva. Riflettere sugli atti commessi permette, infatti, di cambiare pensiero grazie a un approccio emotivo più ricercato. Il webinar propone un progetto ludico-emozionale finalizzato a educare al riconoscimento delle emozioni e al controllo della loro espressione..
Come gestire una biblioteca di classe
Allestire una biblioteca di classe permette ai nostri studenti di sperimentare il contatto quotidiano con i libri, elemento importantissimo per lavorare nell’ottica di una educazione alla lettura. A differenza della promozione occasionale alla lettura,...
Robotica ed inclusione
L’obiettivo di questo webinar è aiutare gli allievi ad avvicinarsi alla robotica e al pensiero computazionale attraverso attività pratiche. L’uso dei robot educativi in aula può aiutare gli allievi con bisogni educativi speciali in diversi modi. In primo luogo, un contesto didattico con i robot, è molto più attraente e coinvolgente per gli allievi...
Ascolto, aiuto, fiducia: come sostenere la genitorialità
Occuparsi di educazione dell’infanzia significa anche occuparsi delle famiglie, contesti primari di appartenenza dei bambini e delle bambine, per accompagnarle nei cambiamenti che caratterizzano la crescita e l’educazione dei figli e che impongono progressivi ripensamenti anche su se stessi e sui propri progetti esistenziali.
I pilastri del gentle teaching – 1° livello di 3^ ed
Il Gentle Teaching è un approccio socio-educativo sviluppato e insegnato dal fondatore del Gentle Teaching, il Dr. John McGee (1943 – 2012). Lo scopo principale di questa formazione è apprendere i pilastri e gli strumenti del Gentle Teaching. Il percorso formativo coniuga questi principi e strumenti con l’approccio musicale e creativo – R.C.V.E. – Ritmo Corpo Voce Emozioni: attraverso un uso consapevole delle mani, occhi, voce, ritmo e musica si pone come obiettivo non solo lo sviluppo della propria parte musicale e creativa ma anche come entrare in relazione con sé stessi e con gli altri.
Insegnare inglese… in inglese!
Questo corso di formazione ti aiuterà a promuovere un “contenitore” English Only, nel quale comunicare in modo multisensoriale e creativo, utilizzando esclusivamente l’inglese come lingua vettoriale...
TECNICHE PER L’INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA: LA COMPLESSITÀ DEL PENSIERO MATEMATICO.
Il corso ha la finalità di supportare gli insegnanti a sviluppare azioni e attività didattiche orientate a implementare le capabilities degli alunni nel calcolo mentale, scritto e nel problem solving.
LA NEVE TRA ALBI ILLUSTRATI E GIOCHI! di Francesca Da Re
Perché non giocare con la neve anche a scuola? In questo webinar scopriremo proposte di attività motoria dedicate all’inverno che divertano e stimolino la curiosità dei bambini,...
Gestione e progettazione dei PON e PNRR” di Debora Carmela Niutta
Una guida pratica per conoscere gli elementi necessari per una corretta realizzazione, programmazione e gestione dei PON per l’istruzione (FSE) e per le infrastrutture (FESR).
Coltivare la consapevolezza grazie alla filosofia dello yoga
Il corso base vuole essere uno strumento utile per chi desidera portare la filosofia e la pratica dello yoga nella propria vita e nella propria professione. È dimostrato che lo yoga è importante nei contesti sociali, nelle scuole e nelle comunità educative perché aiuta a ritrovare maggiore equilibrio personale, aiuta a sviluppare una attenzione focalizzata e migliora il tono dell’umore, riduce ansia e stress da prestazione. Questa introduzione al corso, sarà ricca di esperienze...
OltreChé: dirette online dedicate alle buone notizie – Musica per le nostre orecchie
Oltreché è una diretta sulle buone notizie dalla scuola. Insieme condividiamo pratiche ascoltando la voce dei protagonisti e delle protagoniste: educatrici/ori, maestri/e, insegnanti…. che praticano la musica a scuola.
“Musica per le nostre orecchie” è un incontro per riflettere sulle note: non quelle del registro! – ma quelle stonate (?), intonate o dissonanti nelle nostre classi e scuole.
DI STUPORE E MERAVIGLIA… ALBI ILLUSTRATI E LINGUAGGIO POETICO
La qualità delle illustrazioni, il ritmo narrativo, l’arte, la profondità e la poetica dei testi sono caratteristiche fondamentali per dei buoni albi illustrati. Essi nutrono l’immaginario, alimentano la gentilezza d’animo, rassicurano e sollecitano i bambini alla scoperta dell’inedito, sviluppano creatività e fiducia verso i dettagli e la bellezza del mondo. I paesaggi dell’anima possono allora diventare veri e propri viaggi di esplorazione, dove il bambino...
CHRISTMAS ACTIVITIES
Idee concrete e divertenti per insegnare inglese a tema Winter e Christmas. Teacher Melissa illustra risorse multimediali e multisensoriali (action song, attività ritmica, lavoretto, giochi da fare in classe) e propone risorse giocose per insegnare le parole target del Natale (particolarmente adatto a bambini dai 5 ai 10 anni). Saranno curate la pronuncia a l’articolazione delle singole parole, e si discuterà dell’organizzazione di un lesson plan che preveda attività English Only.
IL LABORATORIO DI LETTURA E ASCOLTO IN CLASSE: LINEE GUIDA, MODALITÀ DI REALIZZAZIONE E ASPETTATIVE
La lettura rappresenta una priorità assoluta per noi insegnanti: oltre ad essere una delle abilità fondamentali contemplate dalle Indicazioni Nazionali in quanto particolarmente utile per favorire il processo di maturazione dell’allievo/a, il leggere aumenta la concentrazione, sviluppa la fantasia e, attraverso storie e racconti di popoli e civiltà, avvicina all’altro e al diverso da sé...
L’AUTOBIOGRAFIA IN CLASSE: UN PERCORSO DI SCRITTURA PER LA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Il corso intende fornire gli strumenti per sperimentare in classe laboratori di auto-narrazione e condivisione del racconto di sé, pratiche fondamentali per incoraggiare la consapevolezza e la valorizzazione dei propri vissuti e della propria persona in ottica formativa e orientativa.
POP ART: STAMPE RIPETUTE ALL’INFINITO
POP-ART: colori accesi, stampe ripetute all’infinito, immagini popolari e commerciali, ecco gli ingredienti di questo laboratorio.
Durante il webinar prenderemo spunto dalle opere della corrente artistica della Pop-art per sperimentare varie tecniche di stampa.
Tutte le attività svolte durante l’incontro, potranno essere riproposte ai bambini in molteplici percorsi laboratoriali. L’obiettivo è quello di avvicinare i bambini ai molteplici linguaggi e temi della ricerca artistica contemporanea, favorendo la sperimentazione attraverso l’uso di tecniche grafiche e pittoriche. Il laboratorio prevede una prima parte introduttiva, con la visione di slide, sulle caratteristiche del puntinismo.
APPRENDIMENTO LUDICO DELLA LINGUA NELLA SCUOLA INTERCULTURALE
Cosa si può fare per permettere di apprendere e potenziare l’italiano ai bambini provenienti da contesti migratori? Come farlo in modo inclusivo, come pratica diffusa? Durante i nostri webinar condivideremo itinerari ludici per l’apprendimento linguistico in una scuola interculturale.
HALLOWEEN ACTIVITIES
In questo webinar vengono fornite idee concrete e divertenti per insegnare inglese a tema Halloween. Teacher Melissa illustra risorse multimediali e multisensoriali (action song, attività ritmica, lavoretto, giochi da fare in classe) e saranno proposte risorse giocose per insegnare le parole target di Halloween (adatto a bambini dai 5 ai 10 anni). Verranno curate la pronuncia a l’articolazione delle singola parole, e si discuterà dell’organizzazione di un lesson plan che preveda attività English Only.
PROMUOVERE COMPETENZE DISCIPLINARI CON RISORSE DIGITALI
Quali sono gli strumenti indispensabili nella “cassetta degli attrezzi digitali” di ogni docente? Trova quelli che fanno per te in questo corso di formazione. Il percorso vuole fornire ad ogni insegnante una propria “cassetta degli attrezzi digitali” da utilizzare per sviluppare competenze in ogni ambito disciplinare. Partendo da specifici strumenti e piattaforme, vedremo, attraverso proposte pratiche e spendibili, come promuovere le competenze disciplinari e le competenze trasversali in maniera semplice ed efficace.
OltreChé: dirette online dedicate alle buone notizie – Stiamo bene!
Questo incontro, dal titolo “Stiamo bene!”, è un’occasione per conoscere esperienze realizzate sulla ricerca dello stare bene dei bambini, dei ragazzi e…
INAUGURAZIONE ANNO SCOLASTICO 2022/23 – DALLA PROGETTAZIONE ALLA VALUTAZIONE: IL RUOLO DEL FEEDBACK E DELL’AUTOVALUTAZIONE
Collocarsi nell’ottica della Valutazione formativa e, dunque, della valutazione per gli apprendimenti, significa riflettere sul circolo virtuoso che è necessario costruire fra Progettazione e Valutazione, evidenziando come la formulazione degli obiettivi, la...
INAUGURAZIONE ANNO SCOLASTICO 2022/23 – AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
Il corso permetterà di approfondire la rivisitazione degli ambienti di apprendimento e di riflettere sulle pratiche educativo-didattiche e valutative. Gli ambienti di apprendimento sono in costante mutamento: i docenti sono i protagonisti della modalità di vivere il rapporto tra apprendimento e...
INSEGNARE INGLESE ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA
Il corso desidera porre le basi di un insegnamento della lingua inglese profondamente coinvolgente e inclusivo, che scardini le abitudini sterili della didattica frontale, in favore di un più efficace approccio multisensoriale, attivo e partecipato....
Fare didattica con la STEAM Education
Il corso promuove l’attivazione di un approccio laboratoriale per l’apprendimento STEAM e la relativa valutazione tramite metodologie di didattica attiva e collaborativa e la produzione di contenuti digitali.
Prime strategie di scrittura e comprensione del testo a partire dalle favole
Le favole possono rappresentare un’ottima base di partenza per i primi lavori da svolgere in una classe prima di scuola secondaria di primo grado. Le loro narrazioni semplici e d’effetto permettono di impostare attività didattiche di senso in modalità rigorosa, ma a carattere ludiforme...
Il sistema integrato 0-6: nuove prospettive pedagogiche per Nidi e Scuole dell’Infanzia
Il corso offrirà uno sguardo d’insieme del sistema integrato 0-6, chiavi di lettura, riflessioni, spunti e stimoli innovativi su diverse tematiche quali: l’alleanza educativa con le famiglie, il prezioso concetto di cura nei servizi educativi, l’importanza fondamentale della continuità 0-6/6-0, il linguaggio digitale e il suo ruolo nei servizi 0-6.
Accogliamo…CI
Il corso offre spunti e strumenti operativi per l’accoglienza nei primi giorni di scuola, focalizzando l’attenzione sulla progettazione di un assetto socio-ambientale volto alla naturale costruzione di un rapporto empatico e di fiducia tra bambini, bambine e...
RILASSA-mente: mindfulness per docenti – 2^ Edizione
Un webinar totalmente dedicato agli insegnanti ed educatori per ritrovare insieme la pace interiore e ricaricare le energie impiegate.
Leggere, scrivere e impostare pratiche di comunità
Suggerimenti pratici e condivise attività didattiche sperimentate per condurre i ragazzi verso una corretta e consapevole produzione scritta.
Guida ai PON
Una guida pratica per conoscere gli elementi necessari per una corretta realizzazione, programmazione e gestione dei PON per l’istruzione (FSE) e per le infrastrutture (FESR).
OltreChé: dirette online dedicate alle buone notizie – Oltre i razzismi
Marzo è arrivato, il lungo inverno è alle spalle e noi vogliamo confrontarci su quando e come la scuola si fa divertente. A gennaio ci siamo trovati e abbiamo espresso i buoni propositi. Questa volta, con voi, vorremmo pensare a quando noi, come studenti, ci siamo divertiti a scuola, cosa ci ha fatto ridere, alleggerire il cuore, ma anche quando questo è successo nella nostra esperienza di insegnanti. Con questa diretta porteremo degli esempi ascoltando la voce dei protagonisti che ci aiuteranno a riflettere su “quando la scuola ci diverte”.
La mediazione narrativa alla scuola dell’infanzia
La mediazione narrativa costituisce un ponte e un linguaggio molto reale e concreto alla scuola dell’infanzia. Come attivare percorsi di storytelling efficaci e coinvolgenti?
Didattica in gioco
Avete mai pensato di insegnare giocando? La classe viene accompagnata, attraverso il gioco, nell’acquisizione di conoscenze, strategie e competenze.
La didattica inclusiva con lo storytelling e stop-motion
Nel webinar scopriremo la tecnica dello stop-motion per realizzare storie digitali, dove i personaggi prendono vita come fossero un vero cartone animato e i bambini come registi impareranno a realizzare personaggi, scenografia e dialoghi in un coinvolgente laboratorio di narrativa digitale.
Discipline in musica
Secondo le Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola primaria, la musica è definita un mezzo di espressione e di comunicazione che interagisce costantemente con le altre arti ed è aperta agli scambi con i vari ambiti del sapere. La musica, presentata con una specifica metodologia, è infatti una delle discipline che maggiormente si presta a essere collegata con altre materie. Durante il webinar presenterò...
Il volto racconta: ritratti artistici
“I colori come i lineamenti, seguono i cambiamenti delle emozioni” Pablo Picasso
La scoperta di sé e degli altri può avvenire anche attraverso l’indagine di ritratti e autoritratti di artisti famosi.
Dall’osservazione delle persone ritratte si possono comprendere fattori caratterizzanti quali l’età, il sesso, ma anche particolari segni distintivi per definire culturalmente e socialmente il personaggio, si...
L’adolescenza: dalla costruzione del sé all’educazione sessuale
La partecipazione al corso permetterà di porsi domande e riflettere sulla complessità dell’educazione attuale. L’insegnante acquisirà conoscenze teoriche in merito alla delicata fase dell’adolescenza e avrà l’opportunità di conoscere e costruire attività e momenti di condivisione utili ad accompagnare il proprio studente nella costruzione di sé.
Divertiamoci con l’intelligenza artificiale
Un percorso che si snoderà tra riflessioni sul cambiamento in ambito scientifico tecnologico, giochi e attività che ci permetteranno di muovere i primi passi nel campo dell’Intelligenza Artificiale, e accompagnare i nostri studenti alla scoperta di questo mondo!
Filosofia per bambini – Seconda Edizione
FilosofiAmo. Le parole sono muri o aquiloni? L’approccio consente il potenziamento di abilità cognitive trasversali: linguaggio, capacità espressive e ragionamento per immagini mentali. Particolare attenzione viene dedicata ad aspetti del ragionamento filosofico e sapienziale quali il pensiero per mondi possibili.
Laboratorio dei LIBRÒMANI – Speciale Natale – di Elisa Mazzoli
Corso sulla progettazione e costruzione di libri, personaggi mediatori e pagine sceniche con carta, materiali di recupero e materiali casalinghi, e sulla mediazione narrativa e la letteratura per l’infanzia. Il tema del corso e delle attività sarà il Natale: storia autentica vissuta, letta e raccontata dai bambini.
Favole in… movimento
L’attività motoria è uno strumento di crescita personale e di educazione al mondo: attraverso il corpo e il suo movimento ogni bambino impara a conoscere sé stesso, gli altri e l’ambiente che lo circonda. Il racconto di favole, la loro creazione, narrazione e interpretazione possono accompagnare ogni bambino lungo un percorso evolutivo straordinario.
Bisogni Educativi Speciali: dall’osservazione a strategie didattiche d’intervento
Lo scopo del webinar è quello di capire, attraverso un’attenta e strutturata osservazione, quali sono gli stili di apprendimento degli alunni e degli studenti e come intervenire attraverso strategie e metodologie che siano rispondenti per tutto il gruppo sezione/classe.
Inventami una storia
Il corso offre uno spunto, nel contempo, tradizionale e innovativo. Alla scuola dell’infanzia, il percorso inizia con la lettura di immagini, alla primaria è invece un efficace metodo per insegnare a scrivere storie e offrire nuovi orizzonti creativi.
Teaching English Is Fun!
Corso di formazione per insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria che insegnano o vorrebbero insegnare l’inglese giocando e divertendosi.
Grammatica Fantastica
Lo scopo del corso è quello di “vivificare” l’insegnamento dell’ortografia e della grammatica attraverso un approccio gioioso e divergente. Una parte introduttiva teorica e due laboratori pratici forniranno gli strumenti necessari per cominciare a progettare una didattica della lingua che sia il più possibile immaginativa e generativa e perciò capace di coinvolgere attivamente tutti gli alunni.
Dalla Valutazione nella scuola primaria al Curricolo – Ottobre 2021
Il curricolo d’Istituto rappresenta il punto di partenza per avviare una progettazione educativa autonoma e responsabile di ogni istituzione scolastica. Un ripensamento della progettualità curricolare d’Istituto alla luce della recente normativa sulla valutazione periodica e finale della scuola primaria, può risultare utile per costruire un percorso integrato tra curricolo e valutazione per un’efficace ricaduta sugli apprendimenti.
Il nuovo PEI: azioni e strategie per l’inclusione
Corso di formazione del personale docente finalizzato all’inclusione scolastica, per realizzare una scuola capace di valorizzare adeguatamente le potenzialità e le diversità di ciascuno, creando le condizioni per la piena partecipazione di tutte e di tutti al percorso scolastico ed educativo, di promozione sociale e di cittadinanza.
Educazione Civica e Agenda 2030
Il corso ha come obiettivo la diffusione della padronanza dei temi centrali inseriti nel percorso didattico di Educazione Civica presente nelle scuole primarie; i partecipanti acquisiranno conoscenze e competenze per formare gli alunni ad essere cittadini attivi e responsabili.
Laboratorio dei LIBRÒMANI “Speciale mare”
Corso sulla progettazione e costruzione di libri, personaggi mediatori e pagine sceniche con carta, materiali di recupero e materiali casalinghi, e sulla mediazione narrativa e la letteratura per l’infanzia. Tema: il mondo marino, le sue creature e le sue storie.
Progetto matematica
Il corso propone tecniche e strutture cooperative per progettare attività didattiche di matematica e scienze a partire dai bisogni e dalle attitudini degli studenti.
Ed è subito UDA
Il corso “Ed è subito UDA” fornisce agli insegnanti della scuola primaria le modalità operative per promuovere la crescita delle potenzialità degli alunni attraverso processi di apprendimento significativi.
Programmare Musica mese per mese
Una buona programmazione musicale è il primo passo per riuscire a far musica in modo piacevole e produttivo. Il corso è pensato per guidare i docenti ad organizzare il primo trimestre di attività musicali con la classe fornendo materiali chiari e di facile riproposizione.
Parole, Movimento e Musica: un incontro stupefacente
Cosa succede se Parole, Movimento e Musica si incontrano diventando un tutt’uno? Si creano espressioni stupefacenti di un mondo colorato e fantasioso che risiede all’interno del cuore e della mente di ogni bambino/a. Proposte pratiche per laboratori multidisciplinari di accoglienza per il nuovo anno.
Rilassa-mente: mindfulness per docenti
Ad anno scolastico terminato, è ora di dedicare un po’ di tempo a se stessi e alla propria salute, fisica e mentale: un webinar totalmente dedicato agli insegnanti ed educatori per ritrovare insieme la pace interiore e ricaricare le energie impegnate. Verranno proposte e provate insieme delle tecniche per rilassare la mente, strumenti scientificamente provati e testati nella loro efficacia e che per questo motivo si ritrovano come filo conduttore in varie discipline dedicate alla mindfulness. Un’ora dedicata solo ed esclusivamente alla salute e al benessere del docente con esercizi pratici da provare al momento e da riproporre in futuro nella propria quotidianità.
Albi illustrati, che passione!
L’albo illustrato è un libro caratterizzato dall’uso di molte immagini a tutta pagina e da poche parole. Si rivolge sia al mondo dei ragazzi che degli adulti. Immagine e testo compongono un doppio filo narrativo che crea poesia, veicola emozioni, apre interessanti interrogativi. Ma quali albi leggere? Come utilizzarli a scuola anche con i ragazzi più grandi?
Nuova energia scolastica per docenti
Partendo da alcune considerazioni relative all’anno scolastico ormai concluso, verranno individuate strategie proattive, per ripartire con il giusto spirito organizzativo e creativo che caratterizza i docenti. Il momento difficile che abbiamo vissuto e che stiamo vivendo, lascerà un segno profondo nelle nostre abitudini e spetta a noi decidere le caratteristiche delle tracce che vogliamo imprimere o dimenticare, per offrire alle nuove generazioni una prospettiva generativa.
Le strategie di lettura per promuovere la comprensione del testo
L’incontro ha come tema la competenza di lettura nell’ottica metacognitiva e ha come focus l’acquisizione delle strategie di lettura: quali sono e quale didattica fare per promuoverle al fine di comprendere un testo. La comprensione è un processo attivo, è come risolvere un’attività di problem solving: ci si interroga sul contenuto, sullo scopo creandosi delle aspettative e delle ipotesi da verificare. Pertanto è necessario che il lettore impari a imparare a comprendere un testo ad affrontarlo attraverso delle strategie.