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In questa sezione troverai webinar gratuiti, già svolti, corredati da materiali scaricabili in PDF e link utili per tutti gli insegnanti di ogni ordine e grado.

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“I martedì della lettura – Poesia Silent: la “libertà” negli albi illustrati” di Claudia Centi e Elisabetta Capelli

Questo webinar si svolge in sinergia con l’ultima edizione de Il Maggio dei Libri promosso dal Centro per il Libro e la Lettura, per celebrare l’importanza della lettura come strumento di conoscenza e consapevolezza, capace di rendere autenticamente liberi.

Il progetto presentato da Federighi Editori POESIA SILENT nasce per creare nella collana SilenziosaMente i primi due albi illustrati e silent book (principalmente per bambini, ma adatti anche agli adulti che amano l’illustrazione, l’arte e la letteratura) dedicati alla POESIA. I primi due albi sono "La Pioggia nel Pineto" ispirato alla poesia di Gabriele D'Annunzio e "La Guerra di Piero" ispirato alla canzone di Fabrizio De André. In occasione del Maggio dei Libri 2024 (campagna nazionale che invita a portare i libri e la lettura anche in contesti diversi da quelli tradizionali, promossa dal Centro per il libro e la lettura) si propone un approfondimento a tema "Se leggi ti lib(e)ri" secondo la proposta del Cepell. Il tema della "libertà", quindi, sarà centrale in questa formazione: libertà civile nel testo de "La Guerra di Piero" simbolo delle atrocità delle guerre, la cui ispirazione per Fabrizio De André fu lo zio stesso, sopravvissuto del campo di concentramento durante la Seconda guerra mondiale; libertà universale nel rapporto con la natura nell'albo dedicato a "La Pioggia nel Pineto" in cui i protagonisti, il poeta stesso ed Ermione, si fondono totalmente con la Madre Terra man mano che la tempesta avvolge il litorale; libertà soprattutto di conoscere, di sognare e di creare attraverso gli albi illustrati e la lettura poetica ed emozionale.
Il progetto è stato realizzato con il sostegno del Ministero della Cultura e di Siae nell’ambito dell’iniziativa “Per Chi Crea”.

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“I martedì della lettura – Libri: ponti di libertà” di Francesca Cefeo e Tiziana Cecchinelli

Il corso Fare arte a scuola sarà un percorso ricco di tanti spunti pratici da riproporre ai bambini, incentrato sulla sperimentazione attiva di semplici tecniche pittoriche/artistiche ispirate alle opere di grandi artisti.

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“Sfida alla Geometria: dalle forme ai concetti con creatività” di Goffredo Manzo

La geometria, a partire dai primi anni di scuola, può diventare coinvolgente e meno noiosa attraverso un approccio laboratoriale pratico. La costruzione di oggetti geometrici e il confronto continuo con situazioni della vita reale renderà la geometria accessibile, stimolante e significativa per i bambini.

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“Ti presentiamo Prof in Rotta! 2024” di Francesco Zanotelli, Matteo Aria e Maria Luisa Gares

Durante il webinar verrà illustrato il corso di formazione in barca a vela tra arcipelago toscano e Corsica, in compagnia di antropologi/ghe e marinai/e. Attraverso pratiche di cooperative-learning, lezioni brevi di antropologia, etnografia e meteorologia, e la trasmissione del saper-fare incorporato durante la navigazione, i parallelismi tra la condizione dello stare in barca e quella dello stare in classe saranno esplorati con l’obiettivo di fornire strumenti utili alla cura del gruppo.
Coloro che decideranno di partecipare a questa particolare esperienza formativa, affronteranno la navigazione come percorso esperienziale centrato su pratiche e saperi condivisi, acquisendo strumenti educativi basati sulla osservazione partecipante e sulla partecipazione osservante, secondo prospettive e metodi dell’antropologia sociale e culturale.

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“I martedì della lettura – Liberi di creare, liberi di sognare” di Luisa Carretti e Cristina Bartoli

Il corso Fare arte a scuola sarà un percorso ricco di tanti spunti pratici da riproporre ai bambini, incentrato sulla sperimentazione attiva di semplici tecniche pittoriche/artistiche ispirate alle opere di grandi artisti.

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“Fare arte a scuola” di Daniela Troni

Il corso Fare arte a scuola sarà un percorso ricco di tanti spunti pratici da riproporre ai bambini, incentrato sulla sperimentazione attiva di semplici tecniche pittoriche/artistiche ispirate alle opere di grandi artisti.

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“Fare Musica 0/6 – 3^ Edizione” di Gabriella Perugini

Siete pronti a far vibrare di note le vostre classi? La musica è un elemento fondamentale nella formazione dei bambini, ma spesso mancano le risorse per utilizzarla al meglio. Ecco perché abbiamo creato un corso su misura per voi!

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“TEATRALIZZAZIONE DELLA DIDATTICA” di Francesco Bianchi

Per gli insegnanti che cercano di ottimizzare le sessioni di studio e rendere l'apprendimento più coinvolgente per i propri studenti, le Mappe Mentali offrono una soluzione creativa e produttiva. Questo corso esplora come trasformare l'impegno nello studio in risultati tangibili, affrontando la sfida dell'apprendimento con un approccio innovativo.

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“Mappe Mentali: apprendimento efficace” di Rosalba Merola

Per gli insegnanti che cercano di ottimizzare le sessioni di studio e rendere l'apprendimento più coinvolgente per i propri studenti, le Mappe Mentali offrono una soluzione creativa e produttiva. Questo corso esplora come trasformare l'impegno nello studio in risultati tangibili, affrontando la sfida dell'apprendimento con un approccio innovativo.

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OLTRECHÈ – Buone notizie dalla scuola – “Un caleidoscopio di idee” di Antonio Di Pietro e Tiziana Chiappelli

“Un caleidoscopio d’idee”

Oltreché è una diretta sulle buone notizie dalla scuola. Insieme ascoltiamo la voce dei protagonisti e delle protagoniste: educatrici/ori, maestri/e, insegnanti, dirigenti... che fanno scuola.

Ed eccoci arrivati all’ultimo appuntamento del 2023/24.
Anche quest'anno abbiamo sentito tante testimonianze da parte di chi ogni giorno rende la scuola un luogo in cui imparare assieme con passione.
Durante l’incontro “Un caleidoscopio d’idee” condivideremo punti di vista, esperienze e approcci per avviarci a concludere l’anno scolastico in armonia!

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“Educarsi alla lettura: un viaggio tra le storie” di Chiara Mongiello

Scoprite come trasformare la lettura in un'avventura di classe, uno strumento di emancipazione personale e un viaggio emozionale, per sviluppare un approccio curioso e creativo verso la lettura.

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“Fare grammatica valenziale con i testi” di Lidia Liboria Pantaleo

L'incontro introdurrà il corso “Educare il gesto grafico: la continuità fra scuola dell'infanzia e scuola primaria”. Esploreremo le tappe dello sviluppo grafico del bambino, dalla scelta dello strumento giusto fino all'orientamento e direzionalità dei primi disegni, che conducono all'apprendimento della scrittura. Discuteremo metodologie efficaci per sviluppare abilità fondamentali nella scrittura, assicurando una transizione fluida dalla Scuola dell'Infanzia alla Primaria.

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WEBINAR GRATUITO “Dantedì – In classe con Dante Alighieri” di Claudia Centi

In occasione del Dantedì del 25 marzo, in cui si celebra in Italia l’inizio del viaggio nell’Aldilà del Sommo Poeta, proponiamo un percorso attraverso i libri da proporre in classe: dal libro-gioco “Gioca con Dante Alighieri”, alla trilogia dedicata alla Divina Commedia, fino alla biografia del poeta. Con le autrici dei libri scopriremo percorsi da fare con gli alunni durante tutto l’anno scolastico. In questo webinar scopriremo l’idea e la progettualità alla base di questi libri dedicati a Dante e forniremo spunti da cui partire per una didattica interdisciplinare e inclusiva per i diversi ordini di scuola.

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I disturbi dell’alimentazione: cosa sono, come affrontarli – 3^ edizione

In occasione della “Giornata Nazionale del Fiocchetto Lilla dedicata ai disturbi del comportamento alimentare” del 15 marzo, torna l’appuntamento di informazione dedicato a un tema delicato e purtroppo ancora molto attuale (soprattutto nell’era post-Covid) che tocca da vicino i nostri studenti. I disturbi dell’alimentazione hanno un profondo impatto sulle persone che ne soffrono: le caratteristiche cliniche, i danni fisici e psicosociali causati dal disturbo dell’alimentazione pongono spesso a dura prova le capacità decisionali, relazionali e sociali non solo del soggetto e della famiglia, ma anche degli ambienti dove vive e che frequenta. Le persone che vivono questo problema da vicino sono molte volte disorientate.
Gli scopi principali di questo webinar sono di offrire ai genitori, agli insegnanti, ai formatori e ad altri attori significativi, informazioni scientifiche sui disturbi dell’alimentazione e di suggerire strategie efficaci per aiutare la persona che soffre a superare il suo problema alimentare. Il webinar è strutturato in modo da fornire informazioni sui principali disturbi dell’alimentazione (anoressia nervosa, bulimia nervosa e disturbo da binge-eating), sulle conoscenze scientifiche e sulle più moderne strategie terapeutiche in questo campo.

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WEBINAR GRATUITO “Bisogni Educativi Speciali: dall’osservazione a strategie didattiche di intervento” 2° EDIZIONE di Raffaela Maggi

Lavorare in una sezione o classe nella quale sono presenti alunni con Bisogni Educativi Speciali risulta spesso impresa assai difficile e complessa. Scopo del corso è quello di capire, attraverso l’osservazione, quali sono gli stili di apprendimento degli alunni e degli studenti e come intervenire.

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WEBINAR GRATUITO “A raccontar le storie – Kamishimbai” di Annalisa Bavusi

Il kamishibai è un'arte narrativa giapponese che si avvale di un teatro di immagini. Questa tecnica, nella sua semplicità, rivela una potenza straordinaria. Si tratta di un vero e proprio teatro itinerante, capace di trasportare qualsiasi storia in qualsiasi luogo. Si configura come un "Altrove", un "luogo altro", una sorta di "Terradimezzo". In questo corso di formazione, impareremo a utilizzare efficacemente il Kamishibai come risorsa educativa complementare, esplorando le sue potenzialità nel coinvolgere gli studenti e nel valorizzare le narrazioni attraverso l'arte visiva.

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WEBINAR GRATUITO “Dal dire al fare: perché e come progettare la didattica” di Valeria Angelini

L'incontro introdurrà il corso "Dal dire al fare: perché e come progettare la didattica", esplorando il valore della progettazione nell'ambito educativo. Si discuteranno le caratteristiche e le finalità della progettazione, dalla macroprogettazione curricolare, che assicura continuità e coerenza formativa, alla microprogettazione didattica, per le attività quotidiane. Particolare attenzione sarà rivolta alla definizione di obiettivi didattici, distinguendo tra obiettivi generali e specifici, per garantire un apprendimento mirato e efficace.

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“L’editoria tattile illustrata per la prima infanzia” di Stefano Alfano e Pietro Vecchiarelli

Nel webinar verranno presentate le pubblicazioni per l’infanzia della Federazione Nazionale delle Istituzioni pro ciechi e le loro potenzialità educative, espressive, culturali e inclusive. Racconteremo come è nata l’editoria tattile in Italia e come è cambiata nel tempo, come si è confrontata con l’editoria tradizionale e in che maniera ha contribuito a orientare le scelte di illustratori ed educatori verso una espressività più inclusiva e più attenta alle diverse abilità di lettura. Analizzeremo quindi le caratteristiche tecniche dei nostri libri e mostreremo come idearli, realizzarli e utilizzarli in differenti contesti educativi, con esempi di possibili workshop e percorsi artistici, ludici e didattici. Termineremo con la presentazione del codice di lettura e scrittura Braille, e con la presentazione delle nostre prossime iniziative culturali in Italia, Francia e Giappone.

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“Educare il gesto grafico: la continuità fra scuola dell’infanzia e scuola primaria” di Valeria Angelini

L'incontro introdurrà il corso “Educare il gesto grafico: la continuità fra scuola dell'infanzia e scuola primaria”. Esploreremo le tappe dello sviluppo grafico del bambino, dalla scelta dello strumento giusto fino all'orientamento e direzionalità dei primi disegni, che conducono all'apprendimento della scrittura. Discuteremo metodologie efficaci per sviluppare abilità fondamentali nella scrittura, assicurando una transizione fluida dalla Scuola dell'Infanzia alla Primaria.

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“Educare il gesto grafico: la continuità fra scuola dell’infanzia e scuola primaria” di Valeria Angelini

L'incontro introdurrà il corso “Educare il gesto grafico: la continuità fra scuola dell'infanzia e scuola primaria”. Esploreremo le tappe dello sviluppo grafico del bambino, dalla scelta dello strumento giusto fino all'orientamento e direzionalità dei primi disegni, che conducono all'apprendimento della scrittura. Discuteremo metodologie efficaci per sviluppare abilità fondamentali nella scrittura, assicurando una transizione fluida dalla Scuola dell'Infanzia alla Primaria.

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La filosofia per bambini e ragazzi – Corso avanzato

Se hai già condiviso con noi l’avventura di esplorare la filosofia con i bambini, scoprendo come meraviglia e stupore possano far sbocciare nuove idee, ti invito a unirti a questo entusiasmante nuovo corso. Insieme, lasciandoci guidare dai filosofi del passato e del presente, impareremo ad adottare il pensiero divergente per viaggiare verso nuovi mondi possibili.

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“Strategie di comunicazione con le famiglie” di Lilia Bottigli

Questo corso mira a fornire strategie e tecniche di comunicazione mirate, specificamente progettate per educatori nei servizi educativi e insegnanti nella scuola dell'infanzia e primaria. L'obiettivo è instaurare relazioni positive con le diverse famiglie contemporanee, affrontando le sfide legate alla varietà di composizioni, culture, convinzioni e abitudini. Inoltre, sarà affrontata la crescente fragilità genitoriale attraverso approcci pratici e sensibili.

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OLTRECHÈ – “Buone notizie dalla scuola” PENSARE CON I PIEDI, CAMMINARE CON LE EMOZIONI di Tiziana Chiappelli e Antonio Di Pietro

Oltreché è una diretta sulle buone notizie dalla scuola. Insieme condividiamo pratiche ascoltando la voce dei protagonisti e delle protagoniste: educatrici/ori, maestri/e, insegnanti, dirigenti... che fanno scuola.

“Pensare con i piedi, camminare con le emozioni”
Quando fare scuola è un’esperienza di connessione tra l'aspetto razionale e quello fisico-emotivo, ossia seguendo il principio del “mens sana in corpore sano”. Condivideremo pratiche che adottano un approccio olistico e inclusivo, finalizzate ad accogliere e valorizzare l'esperienza completa di bambine/i e ragazze/i, riconoscendo l'importanza fondamentale del corpo e delle emozioni nel processo educativo e didattico... oltre i confini del banco scolastico!

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IL PERCORSO FORMATIVO GENTLE TEACHING RCVE «Corso di 1° livello I PILASTRI DEL GENTLE TEACHING» Davide Stecca

Il Gentle Teaching è un approccio socio-educativo sviluppato e insegnato dal fondatore del Gentle Teaching, il Dr. John McGee (1943 – 2012). Lo scopo principale di questa formazione è apprendere i pilastri e gli strumenti del Gentle Teaching. Il percorso formativo coniuga questi principi e strumenti con l’approccio musicale e creativo - R.C.V.E. - Ritmo Corpo Voce Emozioni: attraverso un uso consapevole delle mani, occhi, voce, ritmo e musica si pone come obiettivo non solo lo sviluppo della propria parte musicale e creativa, ma anche come entrare in relazione con sé stessi e con gli altri.

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Insegnare Matematica con Passione: Strategie per la Scuola Primaria

In questo corso, scopriremo come rendere i concetti matematici nella Scuola Primaria accessibili e affascinanti attraverso approcci creativi, attività ludiche e situazioni reali. Trasformeremo la classe in un ambiente di apprendimento stimolante e coinvolgente.

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Body percussion e dintorni Ritmo Corpo Voce Emozioni RCVE

Questo corso illustrerà l’importanza dell’utilizzo della musica, del ritmo e soprattutto della Body Percussion come veicoli per creare relazioni ed emozioni attraverso l’approccio R.C.V.E. (Ritmo, Corpo, Voce ed Emozioni). Tale approccio rappresenta un metodo didattico trasversale e multidisciplinare.

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Pippi Calzelunghe e il potere dell’immaginazione nella letteratura per ragazzi

Questo Webinar sarà occasione per fare un viaggio in compagnia della bambina più amata della letteratura per ragazzi, uscita dalla penna di Astrid Lindgren nel 1945. Sarà l’occasione perfetta per riscoprire insieme il potere dell’immaginazione generato dalla letteratura per ragazzi, ma anche per riflettere sul cambio di prospettiva che questa essa genera in noi. Il tutto corredato da riflessioni, esempi, bibliografia.

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Coltivare il Benessere a Scuola: Meditazione, Educazione Socio-Emotiva e Armonia in Classe

“Coltivare il Benessere a Scuola” è una guida pratica per trasformare la tua classe. In questo webinar, imparerai come utilizzare la meditazione e l’educazione socio-emotiva per creare un’atmosfera di armonia e comprensione.

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Evento Speciale “Da Insegnante a Dirigente”

In vista del prossimo concorso per il reclutamento di dirigenti scolastici, questo corso di preparazione, composto da 8 webinar in modalità sincrona e 4 videolezioni registrate, esplora le chiavi della leadership nell’istruzione. Un percorso per affrontare le prove selettive con consapevolezza e sicurezza.

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In viaggio con il Piccolo Principe: da racconto a strumento pedagogico e di educazione civica

“Il Piccolo Principe” è la narrazione di un viaggio, in cui il punto di partenza e il punto di arrivo coincidono: parto da me, per giungere a me. Vedremo come “Il Piccolo Principe” possa essere considerato uno strumento di formazione per la riconquista di valori etici, morali e legali.

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OLTRECHÉ “I.N.C.L.U.S.I. Testimonianze di pratiche da condividere”

“I.N.C.L.U.S.I.: Innovazioni Creative Ludiche: Udirete Storie Incredibili”
Cosa significa includere ed essere inclusi in contesti stratificati e multiculturali delle nostre scuole? Chi sono gli attori/le attrici dell’inclusione?...

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Brick by Brick: scoprire la Didattica Creativa con i mattoncini LEGO®

L’uso dei mattoncini LEGO® in ambito educativo va oltre il gioco: rappresenta un ponte verso la comprensione di concetti complessi in modo intuitivo e divertente.

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“Per una lingua viva” Ascolto-parlato, lettura e scrittura nel contesto plurilingue dei parlanti di oggi

Scopo di questo webinar è illustrare l’approccio e gli stimoli (narrativi, artistici, manipolativi e di movimento) in grado di favorire l’apprendimento della lingua italiana nel contesto plurilingue dei parlanti odierni.

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La Plusdotazione spiegata agli insegnanti – 2^ edizione

ll corso di formazione ha l’obiettivo di fornire informazioni complete e approfondite sulla plusdotazione e sulle caratteristiche degli alunni/e plusdotati.

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Service Learning per costruire una comunità educante

Il Service Learning è un approccio educativo che si basa sulla collaborazione tra scuola e comunità. Le attività si svolgono in contesti di vita reale e sono finalizzate allo sviluppo di competenze disciplinari e trasversali e comportamenti pro-sociali. Il corso presenta le specificità dell’approccio e le sue possibili applicazioni nei vari ordini di scuola.

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Philosophy for children e sviluppo del pensiero critico

Il corso permetterà di apprendere le basi della Philosophy for Children (P4C), nata con Matthew Lipman, e altre pratiche di sviluppo del pensiero critico e creativo da sperimentare con i nostri studenti al fine di promuovere l’educazione al pensiero e trasformare la nostra classe in una comunità di ricerca.

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Progetto Madrugada

Questo webinar vuole presentare il Progetto “Madrugada” e diffondere l’idea e la possibilità di organizzare i PTCO come occasione di promozione del volontariato. “Madrugada” nasce nell’anno scolastico 2018-19 con l’idea di condividere e trasmettere nella scuola e nel territorio, principi di cooperazione, collaborazione internazionale e valori di aiuto, solidarietà e accoglienza.

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LA CAA, strumento di inclusione per fare rete

L’obiettivo imprescindibile di ogni contesto formativo è promuovere una cultura dell’inclusione. Offrire strumenti culturali ai quali tutti possono accedere gratuitamente e autonomamente è uno dei modi per raggiungere tale obiettivo. Perciò, il ruolo delle imprese culturali, inclusa la categoria delle case editrici, deve essere ripensato...

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Cambiamento climatico e sostenibilità alla scuola primaria

Come riflettere sul cambiamento climatico in modo scientifico, evitando moralismi e senza generare “eco-ansia”? Condividendo esperienze, ragionando insieme e documentandoci, prepareremo insieme una “valigetta degli attrezzi” per stimolare, sostenere e rilanciare le domande dei bambini.

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Il Gioco e la relazione educativa

Il gioco è un diritto. È una delle funzioni centrali nello sviluppo cognitivo, sociale, emotivo, creativo e motorio dei bambini, tutti fattori che, sommati tra loro, costruiscono la personalità e l’individualità dei bambini e dei giovani: le fondamenta per essere adulti.

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ABC MUSICA! Livello base (2^ edizione)

Il 1° livello di ABC MUSICA è rivolto a tutti gli insegnanti che non hanno basi musicali o che vogliono rispolverare i ricordi scolastici. Grazie ad una metodologia semplice, immediata e consolidata, ogni insegnante, senza troppa fatica, imparerà a leggere la musica

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OLTRECHÉ “CADONO LE FOGLIE, VOLANO LE IDEE” Testimonianze di pratiche da condividere

“Cadono le foglie, volano le idee” è un incontro in cui, con l’avvio del nuovo anno scolastico, ci prepariamo alle raccolte e ai sapori autunnali delle buone pratiche educative e didattiche. La discussione vedrà protagoniste persone che stanno attivando esperienze innovative nella propria scuola.

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“Il gioco dei contrari. Il profumo di una carezza” Le parole come cura

“Questo non è un libro che parla di emozioni, è un libro che parla alle emozioni.”
Inizia così la presentazione del nuovo albo illustrato dell’autore Davide Stecca, “Il gioco dei contrari – Il profumo di una carezza”, un albo delicato e poetico che apre su nuove possibilità di visioni della realtà che ci circonda e delle esperienze di ogni giorno

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Cominciar…leggendo

Nelle prime settimane di scuola, è estremamente importante instaurare un’educazione alla lettura corretta e funzionale, che rappresenta una priorità didattica fondamentale per le discipline umanistiche (e non solo).

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Rilassa-mente: Mindfulness per docenti – 3^edizione

Un altro anno scolastico è terminato, a grande richiesta torna un incontro dedicato solo alla propria salute, fisica e mentale, da ritrovare o ampliare: un webinar totalmente dedicato agli insegnanti ed educatori per riconquistare insieme la pace interiore e ricaricare le energie impiegate.

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Progettiamo insieme? Un’occasione di riflessione per Comunità Educanti in evoluzione

Il verbo “progettare” deriva dal latino pro-iectare ovvero “Gettare avanti”, concretizza quell’essere sempre orientato al futuro, proiettando avanti sé stessi, gli altri, il mondo: progettare significa dare una direzione alle nostre azioni...

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Come utilizzare le produzioni estetiche con finalità narrative

L’incontro si propone di fornire gli strumenti di base per utilizzare il linguaggio delle immagini in modo efficace e dignitoso all’interno dei progetti educativi e didattici.

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PROF IN ROTTA!

Durante il webinar verrà illustrato il laboratorio in barca a vela tra arcipelago toscano e Corsica, in compagnia di antropologi/ghe e marinai/e. Attraverso pratiche di cooperative-learning, lezioni brevi di antropologia, etnografia e meteorologia,...

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Ripartiamo dalla formazione in presenza

Dopo oltre due anni di pandemia e un periodo di assestamento, è finalmente giunto il momento di tornare in presenza. Chi ci conosce sa che per noi le emozioni sono la parte preponderante del nostro modo di essere....

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Come preparare al meglio i bambini al passaggio alla Scuola Primaria

Prevenire è meglio che curare. I problemi di apprendimento e di comportamento rappresentano un’importante sfida per gli insegnanti della Scuola Primaria, che devono affrontarli con attenzione e cura. ...

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Giocare con la lettura e le narrazioni. La lettura come strumento nell’esperienza quotidiana del bambino

Con questo webinar si intende fornire testi e nozioni per utilizzare la lettura come strumento pratico nell’esperienza quotidiana del bambino. Attraverso il gioco, la creatività e la fantasia, si vuole approcciare ai temi come la lettura ad alta voce, ma anche ai piccoli problemi quotidiani come spazzolare i capelli, lavarsi le mani o far passare il singhiozzo.

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Creare materiali didattici con l’intelligenza artificiale

La Scuola per l’Italia di Domani investe nelle competenze digitali dei docenti e lo sviluppo di competenze nell’ambito dello sviluppo dei contenuti multimediali diventa sempre più fondamentale per rispondere ai nuovi bisogni di studenti e studentesse...

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Fare musica 0/6 (2^ Edizione)

Siete pronti a far vibrare di note le vostre classi? La musica è un elemento fondamentale nella formazione dei bambini, ma spesso mancano le risorse per utilizzarla al meglio. Ecco perché abbiamo creato un corso su misura per voi!

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Teaching Engliosh is fun! (3^ Edizione)

Sei un insegnante di inglese alla ricerca di nuove idee e strategie per rendere le tue lezioni più coinvolgenti ed efficaci? Il nostro corso è proprio quello che fa per te! Rendi l’apprendimento della lingua inglese divertente per i tuoi studenti!..

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Dal mare alla montagna… conosciamo la Natura per Gioco!

Per tutte le bambine e i bambini è importante ascoltare storie per creare il proprio bagaglio culturale: recenti studi dell’Università di Perugia dimostrano che un’ora al giorno di lettura ad alta voce è indispensabile anche per aumentare il numero di parole che il bambino conosce.

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L’EDUCAZIONE NEL METAVERSO: approcci pedagogici e metodologie didattiche per la gestione degli studenti negli spazi virtuali

La Scuola per l’Italia di Domani investe nelle competenze digitali dei docenti e oggi indubbiamente gli spazi virtuali fanno sempre più parte delle nostre vite, ma soprattutto di quelle di bambini, bambine e adolescenti.

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I Pilastri del Gentle teaching e RCVE- 1° livello – ed.aprile

Il Gentle Teaching è un approccio socio-educativo sviluppato e insegnato dal fondatore del Gentle Teaching, il Dr. John McGee (1943 – 2012). Lo scopo principale di questa formazione è apprendere i pilastri e gli strumenti del Gentle Teaching. Il percorso formativo coniuga questi principi e strumenti con l’approccio musicale e creativo – R.C.V.E...

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Insegnare a imparare

Attraverso il racconto “I semi delle lettere”, alunni e insegnanti intraprenderanno un percorso lessicale che li condurrà ad arricchire il proprio vocabolario e a utilizzare le parole per scrivere racconti o poesie.

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OLTRECHÉ “Buone notizie dalla scuola” – Sensibilità inclusiva

“Sensibilità inclusiva” è un incontro-dialogo dedicato a come possiamo rendere i percorsi educativi inclusivi (o più inclusivi) attraverso accorgimenti, strategie di accoglienza e attività che molto hanno a che fare con la “sensibilità” dell’insegnante, degli studenti e studentesse e delle loro famiglie. In questo confronto cercheremo anche di decostruire il luogo comune secondo cui “la sensibilità per certe cose o ce l’hai o non ce l’hai”

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Presentazione ebook “Snoezelen a Scuola”: incontro con gli autori Ed.Aprile

L’approccio Snoezelen è basato sulla costruzione di una relazione tra il partecipante e un accompagnatore qualificato, in un ambiente dove sono offerte una moltitudine di possibilità di stimolazione sensoriale...

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Realizzare attività STEAM con gli albi illustrati

STEAM e Albi illustrati, che coppia eccezionale! Un corso pratico volto a scoprire il mondo delle STEAM, lasciandoci ispirare dalla magia degli albi illustrati.

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La plusdotazione spiegata agli insegnanti

ll corso di formazione ha l’obiettivo di fornire informazioni complete e approfondite sulla plusdotazione e sulle caratteristiche degli alunni/e plusdotati. Il percorso formativo è progettato per aiutare gli insegnanti e le insegnanti a comprendere le esigenze dei bambini e dei ragazzi con alti potenziali e a trovare metodologie utili per intervenire in classe, al fine di valorizzarne le competenze e promuoverne il successo scolastico.

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I disturbi dell’alimentazione: cosa sono, come affrontarli – 2^ edizione

In occasione della “Giornata Nazionale del Fiocchetto Lilla dedicata ai disturbi del comportamento alimentare”, torna l’appuntamento di informazione dedicato a un tema delicato e purtroppo molto attuale (soprattutto nell’era post-Covid) che tocca da vicino...

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Educare alla Meraviglia con l’alleanza delle Fiabe

In tempi di crisi servono nuove strade da percorrere per cogliere le opportunità che si presentano. Sei pronta/o a riscoprire il piacere per lo stupore e guardare il mondo con occhi diversi?..

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Presentazione ebook “Snoezelen a Scuola”: incontro con gli autori Ed. Marzo

L’approccio Snoezelen è basato sulla costruzione di una relazione tra il partecipante e un accompagnatore qualificato, in un ambiente dove sono offerte una moltitudine di possibilità di stimolazione sensoriale...

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I Libròmani – speciale signor Gatto

Scopri come utilizzare il gatto come mediatore di narrazioni a portata di bambini e come personaggio da inserire nei libri da costruire con le proprie mani....

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La gestione dei conflitti

Gli aspetti relazionali sono alla base della didattica. La pandemia ha evidenziato quanto siano importanti per il benessere di una comunità-classe, anche se spesso vengono trascurati. ...

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Comprendere, creare e giocare con l’Intelligenza Artificiale

La Scuola per l’Italia di Domani investe nelle competenze digitali dei docenti e il mondo dell’Intelligenza Artificiale è sempre più presente nella nostra vita: per questo è importante conoscerlo....

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“Attraverso il cancello e ritorno. Le avventure di Annina” Come illustrare la cura con cura.

Nel webinar gratuito esploreremo l’albo illustrato “Attraverso il cancello e ritorno – Le avventure di Annina”. Il titolo del volume è legato a una delle prime scene del libro: Annina si trova davanti a un cancello chiuso che però ...

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Come essere felici a scuola – Un metodo didattico che promuove autonomia, benessere e fiducia sociale di

Il vero fallimento della scuola non è quando non si riesce a tirare fuori il letterato o il matematico, ma l’uomo. È in questo che i docenti dovrebbero sentirsi maggiormente responsabili. In questo webinar vogliamo contribuire a creare una nuova cultura scolastica e didattica,...

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Progettare spazi DENTRO E FUORI per sostenere gli apprendimenti

Un corso, tra teoria e pratica,per interpretare in maniera empatica il ruolo educativo e rivolgere l’attenzione alla costruzione di ambienti di apprendimento.

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Bullismo e Cyberbullismo: fenomeni di questa società?

Bullismo e cyberbullismo, rappresentano un'esperienza di sofferenza quotidiana che coinvolge molti bambini e adolescenti. Stando a recenti ricerche ISTAT...

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OCCHIO ALLA PENNA!

Non sottovalutare l’importanza della vista nell’apprendimento! “OCCHIO ALLA PENNA” ti mostrerà come riconoscere le difficoltà visive che possono ostacolare il successo scolastico dei tuoi studenti. Sapete che se un bambino è dislessico, disgrafico, si distrae continuamente, non ha autostima e non riesce...

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OLTRECHÉ “Buone notizie dalla scuola” – Scuola bella – dentro e fuori

Oltreché è una diretta sulle buone notizie dalla scuola. Insieme condividiamo pratiche ascoltando la voce dei protagonisti e delle protagoniste: educatrici/ori, maestri/e, insegnanti…. che fanno la “scuola bella, dentro e fuori”.

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EDUCARE L’AGGRESSIVITÀ: la gestione tonico-emozionale

L’istinto aggressivo può essere educato mediante la ristrutturazione cognitiva. Riflettere sugli atti commessi permette, infatti, di cambiare pensiero grazie a un approccio emotivo più ricercato. Il webinar propone un progetto ludico-emozionale finalizzato a educare al riconoscimento delle emozioni e al controllo della loro espressione..

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Come gestire una biblioteca di classe

Allestire una biblioteca di classe permette ai nostri studenti di sperimentare il contatto quotidiano con i libri, elemento importantissimo per lavorare nell’ottica di una educazione alla lettura. A differenza della promozione occasionale alla lettura,...

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Robotica ed inclusione

L’obiettivo di questo webinar è aiutare gli allievi ad avvicinarsi alla robotica e al pensiero computazionale attraverso attività pratiche. L’uso dei robot educativi in aula può aiutare gli allievi con bisogni educativi speciali in diversi modi. In primo luogo, un contesto didattico con i robot, è molto più attraente e coinvolgente per gli allievi...

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Ascolto, aiuto, fiducia: come sostenere la genitorialità

Occuparsi di educazione dell’infanzia significa anche occuparsi delle famiglie, contesti primari di appartenenza dei bambini e delle bambine, per accompagnarle nei cambiamenti che caratterizzano la crescita e l’educazione dei figli e che impongono progressivi ripensamenti anche su se stessi e sui propri progetti esistenziali.

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I pilastri del gentle teaching – 1° livello di 3^ ed

Il Gentle Teaching è un approccio socio-educativo sviluppato e insegnato dal fondatore del Gentle Teaching, il Dr. John McGee (1943 – 2012). Lo scopo principale di questa formazione è apprendere i pilastri e gli strumenti del Gentle Teaching. Il percorso formativo coniuga questi principi e strumenti con l’approccio musicale e creativo – R.C.V.E. – Ritmo Corpo Voce Emozioni: attraverso un uso consapevole delle mani, occhi, voce, ritmo e musica si pone come obiettivo non solo lo sviluppo della propria parte musicale e creativa ma anche come entrare in relazione con sé stessi e con gli altri.

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Insegnare inglese… in inglese!

Questo corso di formazione ti aiuterà a promuovere un “contenitore” English Only, nel quale comunicare in modo multisensoriale e creativo, utilizzando esclusivamente l’inglese come lingua vettoriale...

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TECNICHE PER L’INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA: LA COMPLESSITÀ DEL PENSIERO MATEMATICO.

Il corso ha la finalità di supportare gli insegnanti a sviluppare azioni e attività didattiche orientate a implementare le capabilities degli alunni nel calcolo mentale, scritto e nel problem solving.

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LA NEVE TRA ALBI ILLUSTRATI E GIOCHI! di Francesca Da Re

Perché non giocare con la neve anche a scuola? In questo webinar scopriremo proposte di attività motoria dedicate all’inverno che divertano e stimolino la curiosità dei bambini,...

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Gestione e progettazione dei PON e PNRR” di Debora Carmela Niutta

Una guida pratica per conoscere gli elementi necessari per una corretta realizzazione, programmazione e gestione dei PON per l’istruzione (FSE) e per le infrastrutture (FESR).

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Coltivare la consapevolezza grazie alla filosofia dello yoga

Il corso base vuole essere uno strumento utile per chi desidera portare la filosofia e la pratica dello yoga nella propria vita e nella propria professione. È dimostrato che lo yoga è importante nei contesti sociali, nelle scuole e nelle comunità educative perché aiuta a ritrovare maggiore equilibrio personale, aiuta a sviluppare una attenzione focalizzata e migliora il tono dell’umore, riduce ansia e stress da prestazione. Questa introduzione al corso, sarà ricca di esperienze...

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OltreChé: dirette online dedicate alle buone notizie – Musica per le nostre orecchie

Oltreché è una diretta sulle buone notizie dalla scuola. Insieme condividiamo pratiche ascoltando la voce dei protagonisti e delle protagoniste: educatrici/ori, maestri/e, insegnanti…. che praticano la musica a scuola.
“Musica per le nostre orecchie” è un incontro per riflettere sulle note: non quelle del registro! – ma quelle stonate (?), intonate o dissonanti nelle nostre classi e scuole.

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DI STUPORE E MERAVIGLIA… ALBI ILLUSTRATI E LINGUAGGIO POETICO

La qualità delle illustrazioni, il ritmo narrativo, l’arte, la profondità e la poetica dei testi sono caratteristiche fondamentali per dei buoni albi illustrati. Essi nutrono l’immaginario, alimentano la gentilezza d’animo, rassicurano e sollecitano i bambini alla scoperta dell’inedito, sviluppano creatività e fiducia verso i dettagli e la bellezza del mondo. I paesaggi dell’anima possono allora diventare veri e propri viaggi di esplorazione, dove il bambino...

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CHRISTMAS ACTIVITIES

Idee concrete e divertenti per insegnare inglese a tema Winter e Christmas. Teacher Melissa illustra risorse multimediali e multisensoriali (action song, attività ritmica, lavoretto, giochi da fare in classe) e propone risorse giocose per insegnare le parole target del Natale (particolarmente adatto a bambini dai 5 ai 10 anni). Saranno curate la pronuncia a l’articolazione delle singole parole, e si discuterà dell’organizzazione di un lesson plan che preveda attività English Only.

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IL LABORATORIO DI LETTURA E ASCOLTO IN CLASSE: LINEE GUIDA, MODALITÀ DI REALIZZAZIONE E ASPETTATIVE

La lettura rappresenta una priorità assoluta per noi insegnanti: oltre ad essere una delle abilità fondamentali contemplate dalle Indicazioni Nazionali in quanto particolarmente utile per favorire il processo di maturazione dell’allievo/a, il leggere aumenta la concentrazione, sviluppa la fantasia e, attraverso storie e racconti di popoli e civiltà, avvicina all’altro e al diverso da sé...

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L’AUTOBIOGRAFIA IN CLASSE: UN PERCORSO DI SCRITTURA PER LA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Il corso intende fornire gli strumenti per sperimentare in classe laboratori di auto-narrazione e condivisione del racconto di sé, pratiche fondamentali per incoraggiare la consapevolezza e la valorizzazione dei propri vissuti e della propria persona in ottica formativa e orientativa.

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POP ART: STAMPE RIPETUTE ALL’INFINITO

POP-ART: colori accesi, stampe ripetute all’infinito, immagini popolari e commerciali, ecco gli ingredienti di questo laboratorio.
Durante il webinar prenderemo spunto dalle opere della corrente artistica della Pop-art per sperimentare varie tecniche di stampa.
Tutte le attività svolte durante l’incontro, potranno essere riproposte ai bambini in molteplici percorsi laboratoriali. L’obiettivo è quello di avvicinare i bambini ai molteplici linguaggi e temi della ricerca artistica contemporanea, favorendo la sperimentazione attraverso l’uso di tecniche grafiche e pittoriche. Il laboratorio prevede una prima parte introduttiva, con la visione di slide, sulle caratteristiche del puntinismo.

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APPRENDIMENTO LUDICO DELLA LINGUA NELLA SCUOLA INTERCULTURALE

Cosa si può fare per permettere di apprendere e potenziare l’italiano ai bambini provenienti da contesti migratori? Come farlo in modo inclusivo, come pratica diffusa? Durante i nostri webinar condivideremo itinerari ludici per l’apprendimento linguistico in una scuola interculturale.

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HALLOWEEN ACTIVITIES

In questo webinar vengono fornite idee concrete e divertenti per insegnare inglese a tema Halloween. Teacher Melissa illustra risorse multimediali e multisensoriali (action song, attività ritmica, lavoretto, giochi da fare in classe) e saranno proposte risorse giocose per insegnare le parole target di Halloween (adatto a bambini dai 5 ai 10 anni). Verranno curate la pronuncia a l’articolazione delle singola parole, e si discuterà dell’organizzazione di un lesson plan che preveda attività English Only.

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PROMUOVERE COMPETENZE DISCIPLINARI CON RISORSE DIGITALI

Quali sono gli strumenti indispensabili nella “cassetta degli attrezzi digitali” di ogni docente? Trova quelli che fanno per te in questo corso di formazione. Il percorso vuole fornire ad ogni insegnante una propria “cassetta degli attrezzi digitali” da utilizzare per sviluppare competenze in ogni ambito disciplinare. Partendo da specifici strumenti e piattaforme, vedremo, attraverso proposte pratiche e spendibili, come promuovere le competenze disciplinari e le competenze trasversali in maniera semplice ed efficace.

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OltreChé: dirette online dedicate alle buone notizie – Stiamo bene!

Questo incontro, dal titolo “Stiamo bene!”, è un’occasione per conoscere esperienze realizzate sulla ricerca dello stare bene dei bambini, dei ragazzi e…

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INAUGURAZIONE ANNO SCOLASTICO 2022/23 – DALLA PROGETTAZIONE ALLA VALUTAZIONE: IL RUOLO DEL FEEDBACK E DELL’AUTOVALUTAZIONE

Collocarsi nell’ottica della Valutazione formativa e, dunque, della valutazione per gli apprendimenti, significa riflettere sul circolo virtuoso che è necessario costruire fra Progettazione e Valutazione, evidenziando come la formulazione degli obiettivi, la...

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INAUGURAZIONE ANNO SCOLASTICO 2022/23 – AMBIENTI DI APPRENDIMENTO

Il corso permetterà di approfondire la rivisitazione degli ambienti di apprendimento e di riflettere sulle pratiche educativo-didattiche e valutative. Gli ambienti di apprendimento sono in costante mutamento: i docenti sono i protagonisti della modalità di vivere il rapporto tra apprendimento e...

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INSEGNARE INGLESE ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA

Il corso desidera porre le basi di un insegnamento della lingua inglese profondamente coinvolgente e inclusivo, che scardini le abitudini sterili della didattica frontale, in favore di un più efficace approccio multisensoriale, attivo e partecipato....

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Fare didattica con la STEAM Education

Il corso promuove l’attivazione di un approccio laboratoriale per l’apprendimento STEAM e la relativa valutazione tramite metodologie di didattica attiva e collaborativa e la produzione di contenuti digitali.

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Prime strategie di scrittura e comprensione del testo a partire dalle favole

Le favole possono rappresentare un’ottima base di partenza per i primi lavori da svolgere in una classe prima di scuola secondaria di primo grado. Le loro narrazioni semplici e d’effetto permettono di impostare attività didattiche di senso in modalità rigorosa, ma a carattere ludiforme...

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Il sistema integrato 0-6: nuove prospettive pedagogiche per Nidi e Scuole dell’Infanzia

Il corso offrirà uno sguardo d’insieme del sistema integrato 0-6, chiavi di lettura, riflessioni, spunti e stimoli innovativi su diverse tematiche quali: l’alleanza educativa con le famiglie, il prezioso concetto di cura nei servizi educativi, l’importanza fondamentale della continuità 0-6/6-0, il linguaggio digitale e il suo ruolo nei servizi 0-6.

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